《感受文化影响》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 1 教学设计 教师姓名： 王忠君 课程名称： 高二 政治必修3《感受文化影响》 教学 题目 感受文化影响 课时 3 学习目标 知识目标：了解文化对人影响的来源。　　 (2)能力目标：结合文化对人影响的来源，引导学生积极参加健康向上的文化活动。 (3)情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生自觉接受健康向上的文化熏陶，积极参加健康向上的文化活动，丰富精神世界，增强精神力量，促进自身全面发展。 内容分析 本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，即“感受文化影响”“文化塑造人生”。前一节课已经学习“文化与社会”，明确了文化的内涵与作用，理解了文化与经济，政治之间的关系，感受了文化的力量。本课主要是从人的发展角度看文化，说明的主题是相对于个体而言，文化对人的影响； 学情分析 高中生基础知识储备比较丰富，学习中更愿意通过参与性较强的活动来探究自己，如果仅仅停留于书本知识的接受和掌握水平，学生的进取欲望会受到极大压抑，学生的发展也将受到极大束缚。本课是从人的发展的角度看文化，这需要我们充分挖掘身边的事例，用有效的方式加以启发和引导； 重点、难点 文化对人影响的来源 教学方法与手段 采用综合探究的教学方法，设置图片的展示，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解； 教学过程设计 时间