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欧阳数创编 大班数学：神奇的一分钟 时间：2021.03.02 创作：欧阳数 昆山开发区夏驾幼儿园 周静 活动目标： 1、认识一分钟，知道一分钟有60秒。 2、在活动中体验一分钟的长短，感知时间的宝贵和重要 性，懂得珍惜时间。 活动准备： 1、时钟一个 2、操作材料（花生、筷子、盘子） 3、一分钟的动画片 活动过程： 一、了解钟面的组成，知道一分钟有60秒 1、谜语导入 师：今天老师带来了一个谜语：一间屋子里住着三兄弟， 老大叫时钟，老二叫分针，老三叫秒针（时钟） 师：你们知道是什么吗？ 2、出示时钟 师：看，钟面上有什么？（1-12 的数字，时针、分针、秒 针） 欧阳数创编 欧阳数创编 师：你们说的真不错！ 3、知道一分钟等于60秒 师：我们来看看最小的秒针，秒针走一圈是一分钟，那你 们知道秒针走一圈是多长时间呢？ （请幼儿猜测） 师：看来每个小朋友都有不一样的想法，我这有一个办 法，我们一起来跟着秒针走一走，数一数，看一看走一圈 我们能数到几？ 师：一共数到几？（60）这下我们终于知道了原来秒针走 一圈是60秒，那么也就是说一分钟等于60秒 师：那你们觉得一分钟是长还是短？ 二、体验一分钟的长短，知道在不同的情境下一分钟长短 不同 1、金鸡独立一分钟 师：到底一分钟是长还是短呢？我们来做个小游戏来感受 一下吧。 我们一起做金鸡独立，当我说开始的时候你们一只脚抬 起，一分钟到了我们就放下。 师：我们金鸡独立了一分钟，你觉得时间过得怎么样？ 2、观看一分钟的动画片 师：现在我们来看一分钟的动画片，感受一下一分钟的时 间。 欧阳数创编 欧阳数创编 师:看完了，你觉得时间过得怎么样？ 为什么同样一分钟金鸡独立过得很慢，看动画片过得很 快？ 小结：原来做不同的事情我们的心情就会不一样，所以我 们感觉时间过得长短也不一样。 三、在游戏中体验一分钟 师：一分钟我们能做什么呢？今天我给你们准备了夹花生 的材料，我们用一分钟的时间去玩一玩。 1、幼儿第一次操作 师：你们夹了多少粒？为什么都是一分钟我们夹的数量却 是不一样的呢？ 我们请夹的多的小朋友来说说自己是怎么做的？ 师：看，他们怎么做的？ 小结：夹的时候认真，速度快，所以夹的也多，有的小朋 友夹的拖拖拉拉，速度也慢，夹的就少了，所以结果就不 一样。 2、幼儿第二次操作 师：我们现在再来试一次，这次我们要抓紧时间哦。 师：这次我们夹了多少？和第一次比这次多了还是少了？ 为什么？ 小结：这次我们小朋友抓紧了时间，速度快了，一分钟夹 的花生叶多了。 欧阳数创编 欧阳数创编 四、观看图片，感受一分钟的重要，懂得珍惜时间 师：一分钟能做的事情可真多呀，这一分钟真重要，我们 来看看其他人一分钟都做了什么？ 1、播放图片（消防队员救火、医生救人、跳绳） 师：看，他们都在做什么？ 小结：看，我们在一分钟里面可以跳 50 下绳，消防员救 火，医生可以救活一个人的生命，一分钟真的很重要。 2、珍惜时间 师：一分钟师多么重要啊，我们可以早呢么来珍惜时间 呢？ 小结：我们是大班的小朋友了，不久后就要上小学了，我 们要好好珍惜在幼儿园的每一分钟，好好学习。 时间：2021.03.02 创作：欧阳数 欧阳数创编