学前教育督导评估问题审视、问责与逾越.pdfVIP

Issues Review, Accountability and Surmounting in the Supervision and Evaluation of Preschool Education 作者：秦旭芳[1];丁春宇[2] 作者机构： [1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034;[2]盘锦职业技术学院,辽宁盘锦 124000 出版物刊名：现代教育管理 页码：74-78页 年卷期：2017年 第 1期 主题词：学前教育;督导评估;教育质量 摘要：在学前教育规模不断扩展的过程中，督导评估成为学前教育质量保障的最重要举措之一，其 重要性与日俱增。然而学前教育督导评估却存在评估结果重功利、队伍状况显弊端、评估过程欠规范等 问题。为了促进学前教育督导评估科学开展，促进学前教育质量整体提升，当务之急是要破解学前教育 督导评估存在的问题，明确出现评估问题的原因，以寻求解决之道。