《结合历史背景理解句子含义》教学设计教学目标.docVIP

《结合历史背景理解句子含义》教学设计教学目标.doc

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《我的伯父鲁迅先生》 结合历史背景理解句子含义 微课设计文稿 滕美玲 一、微课内容: 结合历史背景理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”的含义. 二、微课目标: 1、在诵读课文的基础上,了解课文的主要故事情节。 2、在理解课文内容的基础上,能学会在结合历史背景的情况下分析句子的含义。 三、微课设计思路 了解了当时的社会背景,理解鲁迅所说的“四周黑洞洞的”是什么意思?“碰壁”又是什么意思? “四周黑洞洞的”是在比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指鲁迅自己在与反动势力作斗争的过程中受到的挫折与迫害。鲁迅先生的这句话一语双关,既回答了侄女的提问,又表达出了他对当时黑暗社会的不满。从这看似谈笑似的话语中,我们可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 四、解决的问题: “结合时代背景理解句子含义对我们小学生来说有一定的难度,我们通过分析文中典型的句子,让学生知道结合时代背景分析语句,是全面检测阅读理解能力的基本训练方式之一。告诉学生们只有多动脑,多练习,才能不断提高自身的阅读理解能力。

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