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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 （三年级）咱们从小讲礼貌 魏 〔三年级〕咱们从小讲礼貌第一课 咱们从小讲礼貌　　教学内容：　　一、唱 咱们从小讲礼貌　　二、认 sol, la, si,　　三、听 唱歌二小放牛郎 这一仗打得真美丽　　教学目的：　　一、指导同学用欢快、活泼的心情和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。　　二、认识连线并懂得其作用；复习稳固学过的do、re、mi、sol、la五个音。　　三、通过观赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对同学进行爱国主义教育。　　教材分析：　　一、学唱歌曲　　《咱们从小讲礼貌》以表达性的歌词，清爽活泼的曲调，表示了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风气。　　歌曲以七个乐句组成。以重复节奏开始的第一乐句，使曲调充溢欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小伴侣”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳动感的节奏，显得完好统一。第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，表达了同学对老师的敬重和同学之间的友爱。最终以欢快、坚决的乐句结束了全曲，标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。　　二、读谱学问　　连线：标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。　　连线通常有两种作用：1、延音线。2、圆滑线。　　三、综合训练　　1、听着歌曲的录音自编动作进教室。　　2、练习识别延音线和圆滑线，并精确地演唱出来。　　3、练习唱准三、五度音程，并能按照音的高低将音符排列起来。　　4、训练同学归纳语言节奏的能力。　　教学课时：三课时　　教学过程　　第一课时　　一、组织教学　　师生问好，检查坐姿。　　二、发声练习　　《红太阳，上山岗》　　三、读谱学问　　连线：1、延音线55　2、圆滑线35　　四、新歌教学　　1、导入新课　　每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进学校，观察老师行礼问好，真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。　　2、听录音范唱　　问题：听完后回答这首歌曲的演唱心情是怎样的？　　3、视唱歌谱　　指导同学视唱歌曲的第1－4小节，10－14小节，其他局部老师带着同学在钢琴伴奏下视唱。　　4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。　　5、在老师伴奏下完好地视唱歌谱，错处老师和时指导纠正。　　五、课堂小结，下课。 第二课时 　　一、组织教学，师生问好。　　二、发声练习：　　《红太阳，上山岗》　　三、视唱练习　　听琴视唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的顺序排列起来，并按排列的顺序唱一唱。　　四、学唱歌词　　1、朗读歌词，指导同学轻声、高位置读第一段歌词。　　2、跟琴轻声演唱歌曲第一段。　　难点：第八、十二、十五小节，第十八、二十小节休止符要唱得精确。乐曲中多次运用了连线，要指导同学唱得连贯、圆滑。　 用上述方法教唱第二段。　　3、歌曲处置　　歌曲的1－9小节要唱的欢快、活泼，有弹性，“小伴侣”几个字要唱的连贯、圆滑。演唱力度把握在mp－mf之间，每段歌曲的第一个字要尽量唱的字正腔圆。　　4、歌曲练习　　通过分组、个别演唱等形式反复练习。　　五、思想教育　　结合歌词内容教育同学对老师有礼貌，同学之间要团结友爱，做个讲文明、有礼貌的好同学。　　六、课堂小结，下课。 第三课时 　　一、组织教学，师生问好。　　二、发声练习：　　《红太阳，上山冈》。　　三、复习歌曲《咱们从小讲礼貌》。　　四、观赏《中华人民共和国国歌》。　　1、导入课题 同学们，你们还记得国歌的来历吗这首歌原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于1935年，这首歌当时为进步影片《风云儿女》主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定为《中华人民共和国代国歌》。1982年12月4日六届人大一次会议通过为《中华人民共和国国歌》。 　　2、初听《国歌》录音。　　听了这首歌后，你的心情是怎样的？启发同学谈谈自身的体会。　　3、复听国歌录音。　　4、带着同学轻声唱国歌。　　五、综合训练　　指导同学将亲身体验过的声音按语言节奏分别填入括号中，指导同学将四组象声词按节奏