《高频电子实验》教学大纲 (2).docVIP

PAGE 2 《高频电子实验》课程教学大纲 一、教师信息 姓名： 二、课程基本信息 课程名称（中文）：高频电子实验 课程名称（英文）：High Frequency Electronic Experiment 课程性质：□公共必修课 □专业必修课 □限选课 □任选课 √实践性环节 课程类别：□学术知识类 √方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码：2190021 周学时：2 总学时：16 学分：0.5 先修课程：高频电子线路 开设专业：电子信息工程（国内） 三、课程简介 高频电子线路是电子信息专业的必修课之一，作为配套的实验课程，高频实验是对高频电子线路课程的实践和补充。它为学生巩固所学理论知识、开拓思路、增加动手能力提供了实践平台。 本课程主要依托高频电子实验平台系统实现，根据理论知识，主要完成通信电子线路和高频电路相关的特色实验，并扩展实验模块功能，可进行模块间的系统性实验。 四、课程目标 引导学生将理论学习联系实际应用，通过本课程学习，使学生接触更多的高频基本电路，了解这些电路的工作原理和基本参数的测量方法，从而巩固所学理论知识，加深学生对基本电路的理解，增强动手能力。锻炼学生操作的能力，熟练使用专业仪器进行参数测量，独立进行实验，分析实验数据和结果。 五、教学内容与进度安排 教学 周次 授课内容及重难点 授课形式 课外学习要求 7 高频小信号谐振放大器 实验 完成实验报告 8 波形变换电路 实验 完成实验报告 9 集电极调幅电路 实验 完成实验报告 10 二极管峰值检波器 实验 完成实验报告 12 锁相环调频 实验 完成实验报告 13 锁相环鉴频 实验 完成实验报告 14 调频/调幅接收电路 实验 完成实验报告 15 综合调幅语音通话电路 实验 完成实验报告 六、修读要求 学生应遵守实验室守则，提前预习实验所涉及的理论知识，掌握实验方法，按课程要求独立完成实验内容。 七、学习评价方案 1．根据实验预习情况、出勤、实验操作能力及实验报告成绩综合评分。 2、考试成绩占总评成绩50%，平时成绩占总评成绩50% 。 八、课程资源 （一）教材 1、 《高频电子线路实验指导书》 自编教材， 2011.6 （二）参考书 1、 《高频电子线路》 王康年， 西安电子科技大学出版社， 2009.03 2、 《高频电子线路》第二版 宋树祥、周东梅编，北京大学出版社 2009.12.30 3、 《通信电子线路》 \o 夏术泉//艾青//南光群 夏术泉、艾青、南光群 \o 北京理工大学 北京理工大学 2010.05.01 九、其他需要说明的事宜 无