《器乐表演个别课（器乐主修方向）》课程教学大纲.docxVIP

共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《器乐表演个别课（器乐主修方向）》课程教学大纲 英文名称：Instrumental?performances?of individual?lessons?(instrumental?major?direction) 课程学时：112 实验学时：112 学分：7 设课方式：演示 适用对象：音乐学专业本科（器乐特长）学生 一、本实验课程教学目的与教学基本要求 培养学生能够在音乐实践活动中能够表演出自己的基本水平，并提高其自身音乐素养与创造思维。在合奏中能够提升学生组织能力以及排练水平。 教学内容及要求 第1章：器乐初级阶段的学习（上） 授课学时：16 基本要求：掌握器乐演奏的基本方法 1-1建立正确的器乐演奏方法 1-2克服练习中的不良习惯和明显的困难 1-3了解基本的舞台礼仪 重点：建立正确的技术概念 难点：掌握和理解技术练习对于演奏的重要性 第2章：器乐初级阶段的学习（下） 授课学时：16 基本要求：学习有方法、规范地练习 2-1学习用技术技巧进行演奏 2-2克服练习中的不良习惯和明显的困难 2-3舞台表演训练 重点：用正确的方法进行练习 难点：能够演奏初级阶段的乐曲 第3章：器乐中级阶段的学习（上） 授课学时：16 基本要求：培养独立分析处理和表现中级器乐作品的能力 3-1把握和恰当地运用中等难度的技术，正确表现音乐 3-2培养独立分析处理中级器乐作品的能力 3-3培养音乐表现力 重点：通过练习正确表现作品。 难点：演奏表现力的初步培养。 ：器乐中级阶段的学习（下） 授课学时：16 基本要求：培养独立分析处理和表现中级器乐作品的能力 4-1把握和运用中等难度的技术，正确表现音乐 4-2独立分析处理中级器乐作品的能力 4-3培养中级音乐表现力 重点：通过练习正确表现作品。 难点：演奏表现力的培养。 ：器乐中高级阶段的学习（上） 授课学时：16 基本要求：培养独立分析处理和表现高级器乐作品的能力 5-1把握和恰当地运用较高难度的技术，正确表现音乐 5-2培养独立分析处理高级器乐作品的能力 5-3培养音乐表现力 重点：通过练习正确表现作品。 难点：演奏表现力的培养。 ：器乐中高级阶段的学习（下） 授课学时：16 基本要求：培养独立分析处理和表现中级器乐作品的能力 6-1用高等难度的技术，正确表现音乐 6-2能够独立分析处理中级器乐作品的能力 6-3培养音乐表现力 重点：通过练习正确表现作品。 难点：演奏表现力的培养。 ：器乐高级阶段的综合学习 授课学时：16 基本要求：能够独立分析演奏高级阶段的作品 7-1能够正确表现不同风格的音乐作品 7-2具有独立分析处理大型器乐作品的能力 7-3有较强的音乐表现力 重点：通过练习正确表现作品。 难点：演奏表现力的综合运用。 二、实验项目一览表 序号 实验项目名称 学时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数 实验室名称 主要设备名称 是否为网络实验 1 第1章：器乐初级阶段的学习（上） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 2 第2章：器乐初级阶段的学习（下） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 3 第3章：器乐中级阶段的学习（上） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 4 第4章：器乐中级阶段的学习（下） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 5 第5章：器乐中高级阶段的学习（上） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 6 第6章：器乐中高级阶段的学习（下） 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 7 第7章：器乐高级阶段的综合学习 16 基础类 必修 验证性 1 琴房 乐器 否 实验项目目的和要求： [序号1].[ 科学地进行技术技巧的训练]：学习器乐演奏正确的方法，做到有方法、规范。 [序号2].[ 培养器乐演奏的表达能力]：培养独立分析处理和表现器乐作品的能力。 三、考核方式 课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。考试考核形式为舞台演奏。 四、其他说明（前需后续课程等） 本课程实验是器乐方向技术课 五、教材、指导书及参考书目 根据不同器乐专业老师所指定教材而定