大班数学活动教案：认识钟表教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：认识钟表教案(附教学反思) 大班数学活动认识钟表教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点，教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识钟表教案吧。 　　活动目标： 　　1．了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点。 　　2．教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 　　3．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4．培养幼儿比较和判断的能力。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动过程： 　　1.猜谜：一张大圆脸，有腿没有嘴，有腿会走路，没嘴会说话。（时钟）2.出示圆形时钟，让幼儿观察钟面。师：观察一下钟面上都有什么？师：钟面上有多少数字？这12个数字是怎么排列的？ 　　师：比比看，两根针什么地方不一样的？（长短、粗细）短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针。（加深巩固） 　　3.在熟悉时针和分针的基础上，探索分针和时针的运动关系。（看课件） 　　（1）师：小朋友听过龟兔赛跑的故事吗？（可简单讲述故事大意）钟表上的分针和时针就像故事中的兔子和乌龟。课件拔钟，引导幼儿观察分针和时针的运动：分针（兔子）跑得快，时针（乌龟）跑得慢。 　　（2）小结：在龟兔