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PAGE PAGE 1 大班数学比较轻重教案反思 大班数学比较轻重教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会用掂一掂、试一试、比一比等自然估量的方法比较物体的重量，能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比较轻重教案吧。 　　活动设计背景 　　随着年龄的增长，大班幼儿越来越喜欢动手操作，进行简单的对比、分类、估量、判断等活动，对周围生活中不同物品的轻重、大小感兴趣，喜欢尝试比较，。针对这个特点，因此，我设计了数学活动：比轻重，让幼儿用自然估量的方法学习比较物体的轻重，并通过目测、手握等方法判断物体的轻重，发展感知与判断能力。 　　活动目标 　　1．学会用掂一掂、试一试、比一比等自然估量的方法比较物体的重量。 　　2．能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。 　　3．体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 　　4．培养幼儿比较和判断的能力。 　　5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学重点、难点 　　1、学会自然估量的方法比较物体的重量。 　　2、能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。 　　活动准备 　　1．小熊、小兔、小鸭子毛绒玩具各一件；跷跷板；电脑课件。 　　2．每人一个学具筐，装有大小不同的木制积木两块，大小相同的玻璃球两个，棉花球一