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共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《舞蹈赏析》课程教学大纲 英文名称：Dance Appreciation 课程编码 总学时：32 实验学时：0 学分：2 适用对象：音乐学专业本科(舞蹈方向)四年级学生 一、课程性质、目的和任务 本课程是以舞蹈作品为欣赏对象，通过舞蹈形象的感知与人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情，使学生受到艺术的感染，激发起情感的冲动，进而理解体会所反映的生活内容和表现的主题思想。舞蹈欣赏也是一种具有创造性的活动，学生在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历，激发起记忆中有关的印象经验，引起情感上的共鸣，通过一系列的想象、联想等形象思维活动来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象，从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更为宽广的生活内容和深刻的思想意义。同时并能够根据一定的艺术原理和美学思想对舞蹈作品和生活中的舞蹈现象进行赏析和鉴别，进一步提高欣赏者的舞蹈文化和艺术欣赏水平。 二、教学内容及要求 第1章 舞蹈基础理论部分 授课学时： 4 基本要求： 1.1 舞蹈的特性 1.2 舞蹈的功能 1.3 舞蹈的种类 第2章 舞蹈作品及鉴赏 授课学时：4 基本要求： 2.1 舞蹈作品与社会生活 2.2 舞蹈作品的内容和形式 2.3 舞蹈欣赏与评论 第3章 据舞蹈风格特点不同赏析 授课学时：8 基本要求： 3.1 古典舞赏析 3.2 民族民间舞赏析 3.3 现代舞赏析 3.4 当代舞赏析 第4章 根据舞蹈表现形式不同赏析 授课学时：8 基本要求： 4.1 独舞、双人舞、三人舞赏析 4.2 群舞、组舞、歌舞赏析 4.3 歌舞剧、舞剧赏析 第5章 根据舞蹈反映生活和塑造舞蹈形象方法不同赏析 授课学时：8 基本要求： 5.1 抒情性舞蹈赏析 5.2 叙事性舞蹈赏析 5.3 戏剧性舞蹈赏析 三、学时分配 课程总学时为32，其中理论学时32，实验学时0。 章 内容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时 1 舞蹈基础理论部分 4 4 2 舞蹈作品及鉴赏 4 4 3 据舞蹈风格特点不同赏析 8 8 4 根据舞蹈表现形式不同赏析 8 8 5 根据舞蹈反映生活和塑造舞蹈形象方法不同赏析 8 8 合计 32 32 四、推荐教材及参考书 参考书目： 《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充 上海音乐出版社 《中国舞蹈名作赏析》田 静 人民音乐出版社 五、课程考核 课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。考试考核形式为命题写作。