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《盘古开天地》教学设计 《盘古开天地》教学设计 《盘古开天地》教学设计 《盘古开天地》教学设计设计 教学设计剖析： 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把 盘古“用他的整个身体创建了漂亮的宇宙” 的过程描绘得特别清楚。课文到处 充满了奇特的想象，用生动正确的语言塑造了盘古宏伟、高大的形象，赞叹了他为开拓天地而勇于献身的精神。教学设计时，要指引学生注意文章在表达上的这些特色，使学生认识神话这类文学体裁，领会盘古的献身精神，感觉我国古代人民的丰富想象力。 学习目标： ①认识“猛、缓”等 10 个生字。会写“暗、降”等 14 个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上涨、降落”等 13 个词语。②正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉盘古的伟大之处。③认识神话故事想象丰富的特色，并能把这个神话讲给他人听。 教学设计要点 :指引学生认识盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培育想象力。 教学设计难点：有感情地朗诵课文，感觉盘古的伟大形象。 教学设计时间 : 两课时 课前准备 : 采集神话故事，特别是中外相关创世纪的神话故事。 第一课时 一、故事导入 ①简介中国的神话故事。 ②“我记忆中的神话故事”。沟通课前部分资料：选择一个自己印象最深的神 话故事讲给同学听。 ③揭题： 18 盘古开天地。 设计企图： 这样的设计，尊敬了学生急于展现自己的感觉。又能让学生对 1 /