大班数学活动教案：有趣的扑克牌教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：有趣的扑克牌教案(附教学反思) 大班数学活动有趣的扑克牌教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小，能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造性的思维，能对扑克牌进行有规律的排序、接龙，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看有趣的扑克牌教案吧。 　　活动目标： 　　1、在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。 　　2、能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、组队，并能进行创造性的思维，能对扑克牌进行有规律的排序、接龙。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　经验准备： 　　小朋友在家里面有过玩扑克牌的经验 　　物质准备： 　　两副扑克牌、一块黑板、一面小鼓 　　活动过程： 　　一、介绍好玩的扑克牌 　　出示扑克牌吸引幼儿的注意，同时教师简单介绍扑克牌。 　　分析：通过此环节吸引幼儿的注意，使得幼儿关注本次的活动，为活动的正常开展做好铺垫。 　　二、游戏：大牌管小牌 　　1、请每个小朋友都抽取三张牌，并听老师讲解游戏规则 　　游戏：教师敲小鼓和小朋友共同说