学前班幼儿园大班教案《让世界变得更美丽》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《让世界变得更美丽》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《让世界变得更美丽》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《让世界变得更美丽》含反思.doc 少儿园大班教学设计《让世界变得更漂亮》含反省 活动目标： 1、赏识故事，理解做一件让世界变得更漂亮的事的含义。 2、认识四时常有的花卉，分辨它们不一样的名称与特点。 3、经过语言表达和动作相联合的形式充足感觉故事的童趣。 4、指引少儿仔细察看画面，积发少儿的想象力。 活动准备： 1、故事的投电影，四时花卉的投电影 2、故事配乐（班得瑞的 春野、你眼中的奇观、雪之梦） 活动过程： 一、 赏识理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让少儿猜想花婆婆是如何的一个 人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，叙述故事《花婆婆》开始部分，而后 议论。 发问： Alice （小女孩）有哪三个梦想？（旅游、住在海洋边、做 一件让世界变得更漂亮的事情） 导语：你们知道她的梦想都实现了吗？让我们持续听故事。 3、持续叙述故事， Alice 躺在床上想到了第三个梦想。 发问：你们记得第三个梦想是什么吗？ 追问：做什么事情能够让世界变得更漂亮呢？ 4、持续讲故事，指引少儿思虑。 发问：为何大家称她为花婆婆？（向来不断地栽花，一年四时 都不断。）小朋友们，你们此后想不想长大了也做让世界变得更漂亮 的事情？能做什么事情呢？ 小结：其实让世界变得更漂亮的事情好多。 只需我们有这个梦想， 努力去做，就必定能实现。 二、分辨四时常有的花卉并分类 1、播放常有花卉的图片，让少儿分辨名称与特点。 导语：鲁冰花不过春季开花， 花婆婆假如希望一年四时都有花开， 那么能够种什么花呢？ 老师今日也给你们带来了几张花的图片，你们来辨别一下吧！ 2、依据不一样季节进行分类 三、自编儿歌 1、先为少儿做示范，而后由少儿进行自编。 如：师：温暖的春季到达了，什么花儿朵朵开？ 幼：温暖的春季到达了，油菜花儿（ /桃花桃花）朵朵开。 师：酷热的夏季到达了，什么花儿朵朵开？ 幼：酷热的夏季到达了，荷花荷花（ /兰花兰花）朵朵开？ 师：凉快的秋季到达了，什么花儿朵朵开？ 幼：凉快的秋季到达了，菊花菊花（ /桂花桂花）朵朵开。 师：严寒的冬季到达了，什么花儿朵朵开？ 幼：严寒的冬季到达了，腊梅腊梅（ /水仙花儿）朵朵开。 2、师幼之间采纳一问一答的形式，来复述自编的儿歌。 活动延长： 回家后跟父亲母亲持续用其余花卉的名字来编儿歌。 活动反省： 此次活动的开场设计有参照应彩云老师的示范课，一开始小朋友 们的注意力就被吸引到故事中，听得仔细，回答的也高出我的预料， 基本上没有做额外的指引， 他们都回答到点上。不过故事只讲了一遍， 到了下午基本上故事就忘得差不多了， 于是又给他们讲了一遍， 他们 很喜爱这个故事。 自编儿歌部分是分辨四时花卉的一个复习和延长，知识的应用对小朋友而言有极大的兴趣性。