学前班幼儿园大班教案《设计制作电脑》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《设计制作电脑》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《设计制作电脑》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《设计制作电脑》含反思.doc 少儿园大班教学设计《设计制作电脑》含反省 目标： 1.培育少儿团联合作共同做事的能力。 2.可以有目的的依据计划做事情。 3.培育勇敢探究，试试用各样方法解决活动中碰到的问题能力。 4.培育少儿初步的创建能力。 5.使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 过程： 活动一：认识电脑 1.率领少儿到电脑室观光，并请电脑室的工作人员给孩子讲一些 电脑的基础知识。 2.少儿在工作人员的指导下进行简单电脑的操作。 活动二：设计电脑 1.讲话引入，激发兴趣。 师：昨天观光电脑，你们都看到了什么？学到了什么？ 2.指引议论，启迪想象。 师：你想为咱班的科学区添置一台什么样的电脑？如何设计会比 我们昨天看的电脑更先进、更美丽，少儿议论沟通自己的想法。 3.请少儿把自己设计的电脑绘画出来。 活动三：投票选举 孩子的想象这样丰富，设计的电脑也高出了大人的预料，他们设 计的有：小兔电脑、外星人电脑、坦克电脑、娃娃电脑这么多的电脑 先制作哪一个呢？这个问题摆在孩子们眼前，经过议论决定进行投 票，按票数多少来决定，哪个票数多就先制作哪个。 活动四：制作电脑 1.先和孩子一同议论制作电脑都需哪些工具和资料。 2.孩子采集工具和准备资料。 3.开始制作 活动五：电脑评选大赛 1.先议论大赛的准备工作，依据孩子所说的进行统计、分类、分 工，孩子们有着各自负责的工作， 有的少儿是款待员； 有的是宣传员； 有的是售票员 2.制作大赛需要的物件，包含宣传海报、邀请函、门票、奖牌等。 召开电脑评选大赛。反省： 少儿的制作过程也是一个不停探究，不停试试的过程。在制作的 过程中，孩子们有分工、合作、沟通，同时也碰到了好多问题，教师 必定要鼓舞少儿战胜困，不要放弃。并且要合时地给少儿供给帮助。 比方：在制作坦克电脑的炮筒时，难住了少儿，用筷子太细了，用彩 笔又很短，怎么办？少儿忧愁了， 我提示他们想一想你们玩的纸棒是怎 么做的？少儿立刻就理解了，找来挂历很快就做好了。