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幼儿园科学活动教案 关于幼儿园科学活动教案模板集锦 6 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 设计思路： 四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代 表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们 通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活 动主题。 本主题从两个环节入手，具体如下： 活动一：儿歌“春芽芽” 活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。 活动准备： 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程： 1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么？是 什么颜色？ 2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨 论：种子长大会变成什么？ 3、看图片学习儿歌《春芽芽》。 4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。 幼儿园科学活动教案 篇 2 【设计意图】 影子是幼儿日常生活中常见的科学现象。本活动旨在和幼儿一起探索光影 变化的奥秘及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索等活动中 了解科学现象；感受科学奥秘；体验科学探究的乐趣；认识到科学给人们生活带来 的方便与快乐；从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。 【活动目标】 1. 让幼儿感受科学奥秘，体验科学探究的乐趣，并让幼儿了解影子与人们 生活的密切关系。 2. 引导幼儿通过一系列观察实验活动，积极有兴趣地探索发现“物体挡住 光，就会出现影子”。 3. 探索发现影子的变化与光和物体的位置变化有关。 【活动准备】 多媒体、台灯、小熊、各种形状纸、水彩笔等。 【活动过程】 一、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生，通过演示发现影子与光和物 体，三者之间的关系。 老师给小朋友带来一只小动物，看看是谁？ ( 小熊 ) 演示 1. （开灯）看墙上有什么？（小熊的影子）。关上灯，还有影子 吗？为什么没有？ ( 没有光，就不能有影子 ) 。 演示 2. 开灯有光了，我把小熊放在台灯后面，看墙上有小熊的影子吗 ? 为什么没有？怎样让它有？为什么？ ( 只有小熊在前面挡住光，才会有影子 ) 。 小结：没有光就不会有影子；只有光，没有东西挡住光，也不会有影子。 影子是怎么来的呢？只有物体挡住光，才会有影子。小熊挡住光就有小熊的影子， 小朋友挡住光就有小朋友的影子，老师的手挡住光就有手的影子。 请小朋友站起来，找一找自己的影子，伸伸手，跳一跳。请小朋友说一说 , 还有什么光能照出影子。（太阳光、月光、烛光、火光等都能照出影子）。 二、改变光的位置，或者改变物体的位置与姿势，观察影子的变化。 （出示小熊）先在背后照，看到影子了吗？我再举得高一点照，影子变了 吗？为什么？在离他近一点地方照，看到影子了吗？我在离他远一点的地方照？影 子变了吗？为什么 ? 小结：光的位置变了，影子就变了。 幼儿园科学活动教案 篇 3 科学活动： 种子变变变 生成背景： 在生活区里放着石磨和石臼，孩子们非常喜欢玩这些古老的工具，磨豆浆 是孩子