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幼儿园小班教案 【热门】幼儿园小班教案模板集锦 7 篇 幼儿园小班教案 篇 1 活动目标 : 1. 学习画人物半身像。 2. 用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。 活动准备 : 1. 收集妈妈的笑脸照片、范画一幅 2. 幼儿作画工具、幼儿美术 P2 活动过程 一、展示妈妈的笑脸。 1. 出示妈妈的笑脸照片 , 唤起幼儿对妈妈的美好记忆。 2. 请幼儿说说妈妈为什么会笑 ? 二、我妈妈的笑脸 1. 说说妈妈的脸形、眼睛、发型 , 有什么特点。 2. 说说妈妈笑起来是怎样的 , 嘴角、眼睛有什么变化。 3. 引导幼儿大但画出自己妈妈的笑脸。 4. 帮助能力力弱的幼儿、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的特征。 三、我喜欢妈妈的笑脸 1. 向同伴介绍自己妈妈的笑脸像。 2. 引导幼儿向妈妈说一句祝福的话。 幼儿园小班教案 篇 2 【设计意图】 在主题活动开展过程中，我们发现孩子们已经出现了交往意愿，但却不善 于交往的。“请求加入一起游戏”，是小班幼儿需要学会的一项基本的交往技能。 我选择这个活动，目的就是想让幼儿能运用简单的交往语言学习与同伴和谐地交 往，发展幼儿的交往能力。 【活动目标】 1、初步掌握请求加入一起玩的技能。 2、感受与同伴一起游戏的快乐。 【活动准备】 1、邀请中班两位幼儿，事先排练好情景表演。 2、布娃娃一个，各种玩具等。 【活动过程】 一、交代任务，引起兴趣。 师：小朋友快看，今天老师请谁来我们班做客 ?今天阿巧姐姐和亦星哥哥 要给小朋友表演一个节目，我们一起来看看阿巧和亦星他们做了什么事 ? 二、情景表演“一起玩” 师：阿巧姐姐和亦星哥哥他们做了什么 ?他们说了什么话 ?( 有许多幼儿举 手，作答者不多 ) 幼：玩娃娃。 幼：我们一起玩吧。 师：亦星哥哥你刚才说了什么 ?再说一遍，好吗 ?( 幼儿活动前没有观看情 境的经验，因此对老师的提问未能理解。为了让孩子能较好地理解表演内容，我利 用小客人来示范并讲评幼儿回答情况来引导幼儿理解。 ) 亦星：阿巧，我和你一起玩好吗 ? 师：哦，亦星哥哥说了什么 ? 幼：我和你一去玩，好吗 ? 师：姐姐说了什么 ? 幼：姐姐说，好的，我们一起玩。 师：我们一起来学哥哥说的话，好吗 ? 幼( 全体 ) ：阿巧，我和你一起玩好吗 ? 师：我们一起来学姐姐说的话，好吗 ? 幼： ( 全体 ) 好的，我们一起玩。 三、小结情境讲述结果，利用榜样来教育孩子。 师：在玩玩具中，看到别人有好玩的玩具时，不能用抢的，应该用有礼貌 的话说：我和你一起玩，好吗 ?当自己有好玩的玩具时，应懂得和小伙伴一起玩。 四、以游戏形式，引导个别幼儿练习说话。 师：下面我们做个游戏，谁说得对，声音响亮，我就把娃娃给谁玩。 幼：我想玩布娃娃，给我玩一下好吗 ? 师：