幼儿园小班游戏教案107.pdfVIP

幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案模板合集五篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 活动目标： 1、 学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。 2、 学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。 3、 乐意与同伴一起游戏。 4、 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1、 各种动物小图片或玩具若干。 2、 活动前基本学会了动物地叫声。 活动过程： 一、 出示各种小动物。 1、 教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼 儿展示动物，并配合用儿歌念出来。 2、 教师念儿歌一遍。 3、 教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。 二、 讲解游戏玩法和规则。 1、 玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说 出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗： 两手在头顶做狗耳朵状等） 2、 规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。 三、 师幼游戏。 1、 先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。 教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。 2、 幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地 角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可 2— 6 人参加。 附：游戏儿歌 可爱的动物 小鸡小鸡叽——叽， 小鸭小鸭呷——呷， 小狗小狗汪——汪， 小羊小羊咩——咩， 小猪小猪噜——噜， 小鸟小鸟喳——喳， 小牛小牛哞——哞， 小猫小猫喵——喵， 青蛙青蛙呱——呱， 老鼠老鼠吱——吱。 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、 生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为 6 个主要等级，即门、纲、目、 科、属、种。 幼儿园小班游戏教案 篇 2 活动目标： 1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随乐表现小汽车的开 始和停止。 2、体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 音乐《开始和停止》《小汽车》 活动过程： 一、朵拉来了 价值分析：交流开车的注意事项，为下面的活动做准备。 1、今天来了一个朋友，看看是谁？——朵拉 2、出示 PPT，朵拉：我要带你们去一个好玩的地方——欢乐城堡，你想 开什么车？（提醒幼儿说各种车辆）怎么开？ 小结：开车去游乐场，真方便。 3、开车的时候要注意什么？（红绿灯，安全带等）小结：当我们开车子 的时候，看到红灯要停止，看到绿灯可以开始开。还有很多需要注意的地方。 二、听音乐练本领 价值分析：引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点 1、朵拉：我给你们准备了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这段音乐中， 想去欢乐城堡的宝宝要用小耳朵仔细听一听，能找到红绿灯吗？（完整） 2、第二次欣赏，哪里表示红灯，哪里表示绿灯？（短）小结：音乐响起 来，表示绿灯亮了，可以开车了。音乐停表示红灯亮，小汽车要停下来。 3、小司机先来练练本领吧，坐在座位上开汽车，教师学习幼儿动作。 小结：只有遵守交通规则，才能安全到达欢乐城堡。 三、开车去欢乐城堡