《新课标理念下结合小学生心理特点英语探究活动的研究》的开题报告.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 《新课标理念下结合小学生心理特点英语探究活动的研究》的开题报告 （一）课题的核心概念及其界定选题 一、人的心理是由多种成分有机融合的复杂整体。根据本小学英语课题研究的任务、内容，先从认知、情感、意志和能力等几方面介绍小学生心理发展的一般状况。首先，从认知能力的发展上分析。小学生的认知能力主要由观察力、记忆力、想象力、思维能力组成。小学生在观察力发展方面的主要特点可以概括为：低年级学生观察的精确性、日的性、顺序性等发展较差，表现为不能全面细致地感知客体的细节，不能长时间地坚指观察，不能有计划地按顺序观察。中、高年级小学生观