小学英语教研组工作总结第二学期_1.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研组工作总结第二学期 魏  通过教研组的工作，可以关心提高教师的教学能力，保证教师们的教学质量，因此教研组平常在工作结束后就可以对自己的工作做个总结，那么教研组工作总结怎么写比较好呢?下面是由我为大家整理的“小学英语教研组工作总结第二学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。  小学英语教研组工作总结第二学期【一】 转瞬间一个学期又结束了，本组x位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下:  一、主动学习，团结协作  1、加强理论学习，不断更新教学观念  学期一开始，全组教师都能仔细学习小学英语英语新课程标准。教研组准时制定了科学合理的工作打算、教学进度，并在实际工作中有打算有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问结构，并用以指导教学实践。  2、实地观摩，理论学习和实践相结合  本学期，我们组先后参与了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”x学时培训的公开课观摩和研讨活动、xx市xx小学xx校区举办的“基于核心素养的小学英语教学讨论”活动，从这些活动中汲取阅历，并落实于自己的课堂教学。  二、落实常规，狠抓质量  仔细落实常规教学各项任务，常常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际状况，充分发挥英语课学科的特点。  本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体学生到达课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。  三、主动开展学生活动，开发拓展课外学习资源  1、为提高我校学生学习英语的主动性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列竞赛，如三四年级举行了英语书写竞赛，五年级举行了英语手抄报竞赛。  2、主动推动课外阅读，尤其是三年级做得特殊好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。  四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”  各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，主动探究，开展系列独特化作业的设计和实施，并准时跟踪反馈，取得了肯定成效。  五、落实各项教学常规检查工作  本学期检查教师教案、学生作业的批阅状况x次，准时作好反馈工作。  总之，一学期以来，英语组教师始终注重自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 小学英语教研组工作总结第二学期【二】 本学期我校英语教研组，以素养教育和学生的进展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。  一、加强教育教学理论的学习，转变教育观念  1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习商量记录。主动参与区教研组长沟通在新课程标准下教学教研的心得。主动学习《教育新理念》，在教学中我们留意理论与实际相结合，仔细进行教改。  2、主动参与教学改革实践，依据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培育学生用英语进行沟通的能力，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。我校主动组织并参与了市区小学英语口语及歌咏竞赛。加强常规管理，提高教师英语的科研水平。  3、转变观念，适应新的教学评价机制。  二、引导校本教研，提高教研质量  校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为