小学师德师风建设及“三乱问题”整改措施.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学师德师风建设及“三乱问题”整改措施 魏 教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，一言一行都会对学生产生影响，教师要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉抢先垂范，这样才能为人 师表。教师素养重在师德，教师职业道德充分表达了教师特有的职业思想、职业 情操。 从教多年， 我时时对比这八字警言， 反省自己的言行。 在这句话的鞭策中， 我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师要时常反思自己的师德言行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟识了。对比要求，结合自己出现的问题，特制定出以下整改措施：  1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，立足本职，用自己的一言一行、一举一动去自觉完成每一项工作。加强自我提升，提高综合素养。文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一般学问所进行的努力学习，以及所到达的肯定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的学问水平，增添做好工作的本事。只有狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，敏捷运用合理的方法和措施，喜爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地进展.提高创造力和审美能力，培育想象力和创造力。树立起良好的道德风范。切实做好教书育人工作。正确地对待领导提出的各种意见，从领导意见中看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受领导的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。 2、加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的学问，特殊是多关注电子计算机在教育领域的进展，清醒自己对多媒体教学的认识，深化我队计算机校内网络的认识，尽量地多方地加强和改良学校教学环境和教学手段；从严治教，不断加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生祖国的花朵。3、更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的看法，主动、主动地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。上课时，有的学生淘气捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能健康的进展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关怀、爱惜、走进学生。4、仔细对待任何事情，不报应付的看法，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思索深刻，不把工作当作一种负担，时刻改良工作方法，提高工作效率。工作中时刻剖析自己，进行批判与自我批判，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 三乱问题整改如下： 1、我从没有进行过有偿家教，也没有参加收费办班补课。我平常学校的工作干的都力不从心，学校繁忙的任务我在校都干不完，还有带回家干，闲余时间我还要干家务，没有有偿家教、收费办班的想法，也没有时间，我更不会触碰纪律的底线。2、我从没有在课堂上有意完不成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费，以及打击报复不参加有偿补课的学生等严重违纪、败坏师德的行为。我老是可怕一节课的任务完不成，课堂容量小，孩子练习量小，学问把握的不坚固。我鼓舞孩子不懂的要问，有孩子询问问题，我有时会一看询问的问题那么简洁，我就有点生气，觉得课堂上确定没有仔细听讲，就有点火，但转念一想，孩子既然问了就耐着性子给他讲解。 3、我从没有私自受聘到私人补习学校从事教学活动。我觉得干好在学校的工作，空闲时间自由更重要。每周在学校和那么多的孩子相处，有点吵闹，空闲