初中班主任教育故事 请给学生一次补过的机会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中班主任教育故事 请给学生一次补过的机会 魏 这学期带九年级数学课，还新接了一个班的班主任，和同学们磨合了两周，没有大事，但是也有很多小摩擦。刚开学规定上课纪律观看习惯并渐渐指出，其中遇到上课迟到问题。有一学生上课铃声响起之后才进班，我就以他为例子。“好的，你停下，这就是我们又要改的一个问题，上课铃响之后进班，必需喊报告，老师允许了才能进班，你，出去重来。”结果学生没有听见“重来”两字，以为我让他出去不许进来，站到外边去了。结果我楞了，这是什么状况，这意味着这个学生在心底里认为，老师在认为觉得他没有遵守纪律，或者没有遵从老师的意愿的时候，老师就会罚他站外边。我心理也是咯噔了一下，学生假如从心里这样认为，学生多可怜。这时候发觉这种状况，里边的学生也笑了，我给赵浩翔同学说，你来吧，出去告知他。马上，刚刚那位同学就喊着报告进来了，如今我也不知道那个学生是谁〔新接的班当时不认识〕，但是以后的上课，再也没有出现过不喊报告进班的状况了。 英国作家查·艾霍尔说过，“有什么样