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《土木工程概预算课程设计》教学大纲 【课程名 称】土木工程概预算课程设计 Course Project for Engineering Budget 【课程简介】《土木工程概预算课程设计》是土木工程专业必修的与理论课教学紧密相 关的一门实践性教学课程，是以培养学生初步具备编制工程概预算文件能力一次演练。 【课程编码】6311S009 【学 分】2 学分 【学 时】2 周 【课程类别】单独设置实践课 【适用专业】土木工程专业学生 【修读学期】第七学期 一、课程性质与任务 本课程设计在土木工程专业教学计划中，是不可缺少的重要的实践教学环节之一。通过 设计，使学生在掌握理论知识的基础上，通过一套图纸的全面计算，掌握工程量的计算要点、 计算技巧；学会工程项目的列项；熟练掌握定额单价的构成（或综合单价的构成）；熟练掌 握定额项目的套用；掌握单位工程的计费程序；学会工料分析的方法，达到学以致用、提高 学生动手能力的目的；培养学生综合分析问题的能力，使其提高独立分析问题和解决问题的 能力。 基本任务为编制一套完整的土建工程施工图预算书。 二、课程教学目标 1.知识目标 （1）掌握工程量的计算要点、计算技巧；学会工程项目的列项；熟练掌握工料单价的 构成（或综合单价的构成）； （2）熟练掌握定额项目的套用； （3）掌握工程量清单及工程量清单计价的编制；掌握单位工程的计费程序； （4）学会工料分析的方法。 2.能力目标 （1）培养学生具有运用本课程的基本理论、基本知识和有关技术经济政策，合理编制 单位工程施工图预算的能力； 695 （2）培养学生的动手能力和分析判断能力。工程实际总是千变万化的，课堂教学不可 能面面俱到，实际工作中更需要实际工作者自主判断； （3）培养学生把相关的专业课程有机地结合起来，达到互相渗透、互相融合、互相促 进的目的，让学生系统领会、系统掌握课程精髓，把握不同课程知识间的相互联系及综合能 力的培养。 3.素质目标 （1）培养学生具有思维严谨、善于思考的学习态度； （2）提高学生的综合职业能力，做好上岗的零过渡准备； （3）培养学生形成良好的团队协作意识及协调各方面关系的基本素质。 三、岗位面向及任务 1.岗位面向 工程预算岗位 2.主要任务 要求学生能够在指导教师的指导下，独立完成各分部分项工程施工方案的制定，进度计 划的编制以及现场平面布置图的绘制，并符合相关技术规范要求。 四、设计要求 1.指导教师要求 （1）要求具有一定实践经验和理论水平的双师型教师、行业专业人才； （2）指导方式以集体与个别辅导相结合的原则，实行指导教师负责制。 2.技术要求 （1）学生应独立完成课程设计； （2）计算结果要正确，设计方案应满足相应的技术规范或标准； （3）设计图纸应整洁、规范； （4）按时提交相应的设计说明书及设计图纸，并进行答辩。 1）将所学专业理论与设计内容紧密结合； 2）在设计过程中要做好记录，每天把设计的内容、搜集的资料如实记录，使其成为 撰写计算书的主要资料依据，最后连同设计文件交指导教师审阅； 3）设计说明书正文部分采用 A4 纸打印，不少于五千字，其中必须独立完成课程设 计，计算结果要正确，设计方案应满足相应的技术规范或标准，设计图纸应整洁、规范， 按时提交相应的设计说明书及设计图纸，并进行答辩。 696 五、设计内容、形式及时间安排 1.设计内容 （1）熟悉施工图纸，收集编制预算的基础资料； （2）主要的施工方案——施工方法、施工机械； （3）各主要分部分项工程工程量的计算； （4）确定