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- 2021-11-13 发布于四川
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张玉兰-《不进位加法和不退位减法》教学反思
本节课通过复习10以内数的加减法和数位图引入新知，让学生感受不进位加法和不退位减法的计算法的多样性和加减法各部分的名称，同时让学生通过摆小棒，动手操作，自己提出问题并列出算式动脑想出不同的算法。这充分体现以学生为主的数学思想。
整节课中，学生操作很充分，但是在说算法时，学生的语言表达略显不足，在今后的教学中，要尽量给同学们多操作、多说、多思考的时间。使课堂教学正在成为学生自主活动和探索的天地，从而激励他们不断探索和创新。
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