读写结合，拓展延伸──《新型玻璃》教学案例.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读写结合，拓展延伸──《新型玻璃》教学案例 师：下面请同学们再来读一读课文最后一段。  生齐读：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。  师：你们能否也设计出一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？怎么样，有信心吗？  生：有！  师：那就请大家放飞丰富的想像，发挥创新的潜能，大胆设计一种新型玻璃。  生：（冥思苦想）小声与周围同学交流。  师：谁来说一说你设计出了哪种新型玻璃？  生：我设计出一种音乐玻璃，这种玻璃在阳光的照射下可以自动播放音乐。  生：我想发明一种净化空气玻璃，它可以自动净化空气。  生：我想发明一种香味玻璃，这种玻璃可以散发出一种人体特别喜欢的香味。   师：同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。下面我们学习介绍新型玻璃的写作方法，将你准备发明的新型玻璃也写一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。  （生动笔练写，师巡视指导，提示学生将自己写的一段话放到课文中，将前后文连起来读一读，看一看是否顺畅。