六年级数学教研组工作计划.docVIP

20 ——20 学年度第二学期 六年级数学教研组工作计划 我们教研组的几点做法： 1、充分发挥有经验教师的带头作用。六年级教研组的7位教师有部分教师刚刚带过这个版本的教材，集体教研的时候和课前的小教研时多让这些教师说说教学中的重难点和关键点，以及课堂中出现的问题和好的做法，我们课堂的目标就非常的明确避免我们课堂中走弯路，现在我们教研组的教师养成了不懂就问的习惯，哪怕是一个练习题有时反复研究几遍，这样上课之前做到心中有数。 2、加强小组合作学习。 本学期我们继续做好小组合作学习，刚刚实行2周多的小组合作学习，结果发现了一些问题，小组长不明白是不是所有任课老师的评价都要加分，每个老师加分的标准是多少。结果第二周总结的时候每个组的分数差距很大，跟组长商量后发现了以上的问题。与其他教师交流时也发现同样的问题，经过老师、同学商量后制定了统一的加分制度，这样小组长在加分上就有了标准。 抓好教学质量是我们教学的重点： 3、做好临界生的工作。开学2周左右的时间我们各班进一步确定班级临优生和临差生的名单。课堂上我们格外关注这部分学生，作业上也关注这部分学生。每次检测我们随时掌握他们的成绩的变化，对于这部分学生我们是紧抓不放，让这部分直到老师时刻在关注着他们同时也让这部分学生思想上重视学习。通过我们的努力尽量让他们达到优秀和及格，这样才能提高我们的两率。 4、做好质量检测工作。 知识讲完后只有及时组织检测才能了解学生的掌握情况，发现不足和薄弱环节，然后进行查缺补漏，这样学生才能全面的掌握所学习的知识。根据教导处的工作要求单元检测一个单元一个单元进行，每个单元进行后及时进行单元检测。试卷有我们教研组的教师统一命题，我们要适当的进行分工，负责出题的教师首先把出好的题目让全组的教师审阅一下，看看其他教师有没有需要补充的，力争我们的试卷知识点全面,真正检测出学生的水平。统一组织检测流水批阅，试卷讲解分析后，7位教师座谈时分析自己的失误，尤其是班级集中出现的问题，然后组内汇总，有出试卷的教师再出一张小卷进行二次达标，达标的基本目的是让达标的同学把一些基础性的知识掌握住，这样才能保证我们的及格率。 5、学生习惯的培养。 书写习惯的培养：虽然学生已经到了六年级，但是仍然有少部分学生书写欠工整，我们教师要在平时的家庭作业和课堂作业中随时关注这部分同学，另外还有少部分同学是由于态度不认真、马虎的原因造成的。对于这部分同学要耐心教育，对于经常犯错误的我们要严肃处理。好的作业及时进行作业展。还有学生的发言习惯，越是高年级的学生发言的积极性越不高，我们就把小组评价结合起来调动学生的积极性。 6、关注学生的思想。六年级的学生有的已经进入青春期的叛逆心理，思想上也变得复杂一些。所以我们在教学的同时多同学生交谈，走进学生中去，走进他们的内心世界，做好他们的思想工作。尤其是临近毕业学生心理会更加浮躁，所以要做好他们的思想工作。以上是我们数学组的一些做法。