《以礼待人之礼的重要性》教学设计教学目标.docVIP

Page1 Page1 《以礼待人》之礼的重要性教学设计 【教学目标】 体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。 能够在具体情境中表达，展现文明有礼。 【教学重点难点】 重点：文明有礼的作用，做文明有礼的人。 难点：待人礼为先，如何做文明有礼的人。 【教学过程】 文明有礼的重要性 1、先来看这样一组小漫画，找同学情景在现，分角色朗读一下。思考：为什呢两个人受到的结果不同？ 生：…… 师：文明有礼能够赢得别人的尊重，是一个人为人处事的前提。 2、文明有礼不仅对个人如此重要，对社会亦是如此。你愿意和哪幅图片中的人交往？（多媒体两组图片对比，有礼和无礼） 生：…… 师：我们都愿意和图二的人交往，图一如果事态严重会有怎样的后果？ 生：…… 师：其他乘客忍一忍过去了，有乘客抱怨不满提醒，由言语上升到肢体产生暴力事件。因为一个不礼貌的行为引起公共场合的纷争，而一个礼貌的行为能够让其增添和谐感，因为文明有礼能够给对方亲切感，促进人际交往，推动社会和谐。 3、那当我们走出国门，文明有礼有有着怎样的意义呢？看图片（领导人出访） 思考：领导人出访体现着怎样的国家形象？ 生：…… 师：领导人出访给外国领导留下一个文明大国的形象，领导人代表我国国民良好的精神风貌，不仅领导人，我们的形象也很重要，接下来看这样一个案例（外国旅游景点的中文告示） 思考：为什么我们会受到这样的“礼遇”？ 生：…… 师：我们发现不仅领导人，我们的一言一行也代表着我国形象。因此，我们要提高一身素质，注意自身言行，因为文明有礼体现我国形象。 过渡：既然文明有礼对于个人、社会、国家有着如此重要的作用，那我们应该怎样去做一个文明有礼的人。 【课堂小结】 通过本节课的学习，我们认识了礼，知道了礼的含意，懂得了礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白了做文明有礼的人就应从语言、举止、仪表方面努力，从小事做起，从细节做起，做一个懂礼、明礼、守礼的人，并与身边的人一起共同创建文明有礼的社会风尚。