《句子的宾语与介词宾语》教学设计教学目标.docVIP

句子的宾语与介词宾语 教学目标：1、认识句子的宾语与介词宾语 2、理解句子的宾语与介词宾语特点 3、正确区分句子的宾语与介词宾语 教学重点：认识句子的宾语与介词宾语，理解句子的宾语与介词宾语特点。 教学难点：正确区分句子的宾语与介词宾语 教学过程： 一、句子的宾语 宾语，也称 受词，是指一个动作( 动词)的接受者。宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。宾语是谓语的支配成分，表示动作行为涉及的人或事物，回答的是谁或什么一类的问题。 1、宾语的特点： （1）它通常情况是用名词、代词，或者其短语来充当。 （2）宾语和谓语，他们俩共同来陈述主语。 （3）你可以在谓语的后面。 2、宾语的分类 宾语分为 直接宾语和 间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。 及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。 （1）名词性宾语。例如: 我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的 。 （2）谓词性宾语。例如: 最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语) 谁说女子不如男?(主谓短语作宾语) 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。(复句形式作宾语) 二、介词宾语 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。 介词的分类 1、表示时间、方向、处所：当、趁着、从、往、沿着等 2、表示方式：按照、通过、比、拿 、本着、以、凭等 3、表示原因、目目：为、为了、由于、 因为等 4、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、 除了等 5、表示施事、受事：被、让、由等 三、区分句子的宾语与介词宾语1.跟在谓语动词之后，这叫受者。2.跟在介词之后，这叫介宾。　介词在句中不能单独充当成分，只有和它的宾语一起才能在句中充当定语，状语，宾语补足语以及表语，那么介词后的名词、代词或相当于名词的词，都可以作介词的宾语。 课堂小测：1、请分析“为人民服务”成分？ 2、请分析“她在家写作业”成分？ 课堂小结： 本节课学习认识句子的宾语与介词宾语，理解其特点。通过学习学生能正确区分句子的宾语与介词宾语，达到了学习的目的。 课后作业：1、请举例句子的宾语3个。 2、请举例介词的宾语3个。