《立定跳远》教学设计教学目标.docVIP

微课 基本信息 名称 立定跳远 科目 体育与健康 教学对象 七年级学生 时间 7′48 教材分析 本节课的教学内容是立定跳远，选自人教版七年级体育与健康全一册第二章田径。立定跳远是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，也是初中生中考体育测试项目之一。本课以“立定跳远”为主要学习内容，培养学生对立定跳远的基本认识，并在跳跃练习中学到人体的协调能力与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展，同时培养学生不怕吃苦，敢于挑战、敢于拼搏的精神。 学情分析 本次课的教学对象是七年级学生，他们有一定的认知，探究和评价能力，求知欲望强，但自控力比较差，所以在实际的教学中要根据学生的实际情况有针对性的进行教学。根据学生求知欲强，学习积极性高的特点，采用有趣的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以更好的完成教学目标。 教学目标 1、知识与能力目标：95%的学生能掌握立定跳远的动作要领。 2、过程与方法目标：通过学习立定跳远技术，发展学生下肢力量、弹跳力和协调性等身体素质。 3、情感态度与价值观目标：培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神和竞争意识，培养良好的道德品质和意志品质。 教学重点 重点是立定跳远的动作要领。 教学难点 难点是起跳时身体充分伸展。 教学策略与策略说明 通过观看图片和视频让学生了解立定跳远，激发学生的学习兴趣，然后学习分解动作，循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 教学过程 内 容 时间 一、 新知导入 1、讲解为什么学习立定跳远？ 2、播放视频，了解立定跳远。 1′30 二、 新知学习 （一）通过播放视频，学习立定跳远的分解动作 预摆 2、起跳 3、腾空 4、落地 教师分别讲解每个动作的动作要领和要点。 （二）学习立定跳远的5条易犯错误和纠正方法 1、蹬伸和摆臂不协调 2、蹬伸不充分，摆臂无力 3、起跳前的小跳步动作或垫一步动作 4、收腹举腿不够，产生“坐”着跳的现象 5、起跳后腾空过高或过低 （三）播放视频，学习立定跳远的辅助练习方法 6′06 三、 课堂小结 同学们是否学会了立定跳远技术呢？ 12 教学反思 本节微课通过讲解、图片和视频，让学生初步学会立定跳远技术动作，但在时间把控和教学设计上还有些不足，今后我会不断努力学习来弥补自己的不足。