第四单元集体备课 (2).docxVIP

三年级上册第四单元集体备课 【单元教材分析】 鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，玩耍却玩出了大名堂，怎 样巧妙找到丢失的骆驼，这是多么有趣的内容啊。本组课文讲的就是这些内容。 有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍 中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所 发现的意识。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方 法。 本组教材体现了以专题组织内容、加强整合的编写指导思想。在教材导语中 就提示了本组专题“细心观察”，提示学生留心观察，在《花钟》后又引导学生 去观察周围的花和其他事物，还建议写观察日记。在《玩出了名堂》后安排小练 笔“写写玩中的乐趣或收获七“口语交际”让学生说说最近观察了什么，有哪些新 的发现。“习作则让学生写一则观察日记。前面有布置、中间有铺垫、后面有拓 展、交流。从中可以看出各种活动之间是相互联系，密切配合的。在教学本组教 材时，要把握好编辑意图，加强整合的意识，落实教材要求。具体分析如下： 《花钟》按照“归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，说明不同的花 会在不同的时间开放及其原因。认多读的不同方式读懂课文内容，激发学生观察 兴趣；初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。 《蜜蜂》的作者是法国生物学家法布尔，认第一人称写了他所做的一个试验, 即证实蜜蜂是否具有辩认方向