《Lesson 2 At the Sports Shop》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 冀教版 六年级下册 Lesson 2 At the Sports Shop 安平县第四小学 贾亚妹 教学背景分析 教学内容分析 本课选自于冀教版小学英语六年级下册第二课。这是一个会话课，内容围绕李明和Jenny在体育用品店买东西展开。本课重点句型是Do you want… or…? 并涉及指示代词this, that, these, those以及单词T-shirt和ping-pong ball。通过本课学习，学生能运用所学句型并综合以前所学，运用英语进行购物交流。 教学目标 1. 知识与技能：能够熟练使用选择疑问句Do you want this… or that…?询问对方在两者中的选择，能准确理解or的意思。 2. 情感态度与价值观：通过本节课的学习，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生沟通交流及小组合作的能力。 教学重难点 1. 重点：熟练使用选择疑问句Do you want… or…?询问对方在两者中的选择。 2. 难点：指示代词this, that, these, those的用法。实现语言的综合运用。 教学用具 PPT 教学过程 Step1热身( Warm-up) Greetings: T: Good morning, class! Ss: Good morning, Mr/Miss. Nice to meet you! T. Nice to meet you, too! 设计目的:为学习英语创设氛围,增加师生互动情感 sp2复习( Review) 1.老师引导说出: I like to play... My favourite sport is. /I like.best. 2. T: Whats this/that? S: Its a T-shirt. T: Do you like this T-shirt or that T-shirt? S: I like this one. T: What are these/those? S: They are ping-pong balls. T: Do you like these balls or those balls? S: I like/want these 设计目的:利用已有的知识引出新知识,降低教学的难度,or 在以前的教学中已经多次用到,学生都已经掌握,不必再多费时 间。加深学生对 this, that, these, those用法的印象,为下面的学 习做铺垫 Step3新课呈现( Presentation) 1.课件呈现第一部分“ Do you want these or those?”,师领读并翻译出汉语。 2.根据课文内容设计一个小问题 Do you like this T-shirt or that T-shirt? 你喜欢这件T恤还是那件T恤? 设计目的:加深学生对 this, that, these, those用法的印象,激发学生的学习 兴趣。 3.设计小练习环节 Those（那些）ping-pong balls 那些 That（复数形式）：those。 Those (单数形式) ：that These（这些）ping-pong balls this (复数形式）：these these (单数形式）：this 4.课堂活动：知识配对。 近的 单数this 近的 复数these 远的 单数that 远的 复数those 设计目的:体会this, that, these, those用法。 5.课堂练习：填空题 1、Tom（needs）some ping-pong balls. 2.Those pencils（are）five dollars. 3.Do you like（this）football. 4.Do you have（any）T-shirts? 5.Do you like this dress（or）that dress? 设计目的：巩固前面学习内容。 讨论题。 PPT出示图片：近处一本书、近处多本书、远处一本书、远处多本书。让学生练习使用this, that, these, those。 设计目的：继续练习this, that, these, those用法。