浅谈初中数学潜能生的成因及转化对策.pdfVIP

. 浅谈初中数学潜能生的成因及转化对策 溆浦县卢峰镇中学 黄德俊 摘要 ：近年来，初中阶段的潜能生数量在增加，特别是数学科目，呈现出学 生两极分化，潜能生占比庞大的现象， 已经影响到我们教育教学质量整体的提升。 所以现阶段全面提高初中数学教学质量的关键是搞好潜能生的转化工作。 而要想 转化潜能生就必须弄清潜能生的形成原因， 然后才能对症下药， 从而找到转化的 办法。从初中数学学科特点来进行分析，这些潜能生形成的原因有社会、家庭、 学校、教师以及学生本身等多个方面， 特别是学生本身的学习目的不明确， 上进 心不强、知识技能掌握不牢固、学习方法不恰当等原因。为了解决此问题，站在 教师力所能及的层面进行分析， 应从加强情感教育构建和谐师生关系、 培养学生 学习兴趣、改善认知结构、加强学法指导、加强家校联动共同管理、设立课题研 究方向等方面着手，探索如何帮助初中数学潜能生取