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小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题 【篇一】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题 瀑（）龙（）写（）资（） 暴（）笼（）泻（）姿（） 返（）慢（）照（）幻（） 反（）漫（）罩（）幼（） 二、填词 云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（） （）变（）无（）四（）（）风（）（）万变 三、多音字 似： sì（）系： j ì（） shì（） xì（） 四、按要求填空。 1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（） （）。 2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结 构，共（画。 3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第 6 画是（）。 五、注音 幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变 一泻（）千里四蹄（）生风 六、造句 1、流连忘返： 2、心旷神怡： 七、摘抄文中第 2、3 节。 【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题 【篇三】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题 l úshān pùbù l ǒngzhào bi ànhuànwúqi óng sìhū mànbù ti ānmù yìxi èqi ānl ǐ 二、写出下列各字的部首。 系（）罩（） 幻（）姿（） 三、阅读课文完成练习。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶 上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条 条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是 巨大的天幕。 （1）“千姿百态”的意思是： （2 ）“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是（）。 然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。 《丁香结》六年级语文上册课后习题参考答案 自主学习的第一步就是要制订学习计划。计划有许多种，可按时 间、学科、目标等分，也得有随想、预计、应变等备选方案。下面 是小偏整理的《丁香结》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢 您的每一次阅读。 《丁香结》六年级语文上册课后习题参考答案 一、朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。 答：作者先介绍丁香的生长环境 ( 城里街旁、宅院里、城外校园 等) ，然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。 ( 形状：星星般的小花 ; 那十字小白花，那样小，却不显得单薄 ; 许多 小花形成一簇，许多簇花开满一树 ; 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。颜色：月光下白的潇洒，紫的朦胧 ; 花墙边两株 紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来 ; 最 先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿。气味：淡 淡的幽雅的甜香 ; 香气直透毫端 ) 二、读句子，回答括号里的问题。 1、最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和 紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 ( 找出描写丁香的词语，再仔 细读读句子，说说：这样写有怎样的表达效果 ?) 答 : 描写丁香的词语 : 白的潇洒，紫的朦胧。这样写表了作者对丁 香的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。 2、在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色 的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人 觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ( 雨中的丁香具有怎样的特点 ? 想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起