《乌鸦喝水》（A、B案）一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乌鸦喝水》（A、B案）一 教学目标  1．认识乌、鸦等9个字；会写可、石等6个字。能用渐渐说一句话。  2．正确、流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读能力。  3．引导学生懂得遇到问题时要仔细观察、认真思考的道理，逐步养成动脑的良好习惯。  教学重点  识字、写字和朗诵课文，在充分阅读的基础上懂得在遇到困难时要通过仔细观察、认真思考、积极动脑来解决问题的道理。  课时安排  2课时  教学准备  挂图、生字卡片、长颈瓶、小石子、多媒体等。  教学过程  教学案例（一）  第一课时  一、激趣导入  1．出示乌鸦图片问：小朋友们，大家看这是什么?它漂亮吗?乌鸦虽然没有华丽的羽毛，但是大家知不知道它可是非常聪明、可爱的呀!小朋友们想不想来了解了解乌鸦，来和它交个朋友呢?  2．板书课题：乌鸦喝水  二、初读课文、识写生字  1．学生轻声读课文，在课文中找出生字并用笔画出来。  2．出示生字卡片：同学们看生字宝宝来了，谁愿意和它们交个朋友来把它们介绍给大家?（指名认读生字）  3．说一说你是怎么记住这些生字宝宝的?（