大班音乐活动教案雨中接妈妈.pdfVIP

教学目的： 1. 教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋 律。 2. 通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。 3. 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 教学重点： 能熟练的演唱歌曲，能以情带声的演唱。 教学难点： 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情 教学准备： 教学挂图、教学课件。 教学过程： 一、开始部分 1. 听音乐《红苹果》做律动。 2. 播放课件，以谈话的方式引出课题。 听，什么声音？看，那边走来了谁？这么大的雨，他要干什么？这 节课我们来学习歌曲《雨中接妈妈》 。 3. 发声练习 1=C 2/4 1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - || 橘子圆又 圆 ，圆圆 圆 圆圆 圆，橘子圆又 圆 二、基本部分 1. 教师范唱，让幼儿完整欣赏歌曲，然后回答问题。 （1）歌词里面说了谁？ （2）歌曲是几拍子的？歌曲有几段？ （3）刚才发生了一件什么事？他做了什么事？ 2. 教师范第二遍范唱歌曲，幼儿记忆歌词。 3. 引导领幼儿按节奏朗诵歌词。 节奏：ＸＸ ＸＸ| ＸＸ Ｘ0| ＸＸ ＸＸ| ＸＸ ＸＯ|| 4. 教幼儿整体朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清晰准 确。告诉幼儿这首歌曲是说唱形式的， 说的部分要跟随节奏并吐字清楚。 5. 教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声 音唱歌。 6. 引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导说唱部分。 7. 教师带领幼儿完整的演唱歌曲。 8. 幼儿引导幼儿以情带声的演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。 9. 教师带领幼儿有感情的演唱歌曲。 三、结束部分 1. 小结学习情况，对幼儿进行思品教育。 2. 幼儿听音乐出活动室。 相关推荐 活动目标： 1、引导幼儿能熟练的演唱歌曲， 唱准休止符和弱起旋律。 （重难点） 2、引导幼儿用连贯抒情的声音分声部演唱歌曲。 3、引导幼儿通过演唱歌曲，体验表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。 活动准备： 休止符和弱起旋律图示 X X 0 X X ︱ X X X ︱ 活动过程： 1、发音练习《世上只有妈妈好》 小朋友，我们一起来唱首歌吧。 （《世上只有妈妈好》）妈妈哪些地 方对我们好？妈妈那么爱我们我们可以为妈妈做些什么？我们也可以 为妈妈唱歌用歌声来表达我们对妈妈的感激和关心。 （提出要求再次演 唱《世上只有妈妈好》 ） 2 、世上最爱我们的是妈妈，小朋友好多天都没有见到妈妈了，你 的心情会怎么样？（幼答）为什么会（伤心 / 难过）？ （1）风儿也找不到妈妈了，它非常思念他的妈妈，来听听风儿找 妈妈的故事： 春天到了，风儿和妈妈一起去玩，大自然的美景一下子吸引到了风 儿，它这儿瞧瞧那儿看看。可是当它想回家的时候却找不到妈妈了，风 儿很着急也很伤心。它到处找妈妈，太阳回家了，月亮也回家了，可风 儿还在刮着，它在找妈妈。它问过小树，问过小花，妈妈你在哪？别把 我丢下。 风儿现在的心情怎么样？（幼答）风儿想着妈妈伤心的唱起了歌。 （2 ）学唱第一段（师范唱第一段）风儿唱了什么？他问过谁？它 找不到妈妈它都说了什么？我们把风儿唱的连起来说一说 （有节奏的说 歌词）。配上音乐我们来听一听。 你觉得那句话最能说明风儿想妈妈？我们来唱唱试试用声音来表 现一下风儿很想妈妈。 我们一起来把这段唱一