教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷加解析答案.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（ ? ）。 A.河水的深度 ? ? ? ? B.桌子的高度 ? ? ? ? C.楼房的高度 2.下列三根线中，最长的是（? ?）。 A.??????????B.?????????C. 3.下列说法正确的是（???）。 A.测量纸带上的小格子可以不相同 B.用纸带测量比用小立方体测量更准确 C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了 4.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（ ???） A.?????????B. 5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ? ）测量最好。 A. ? ? ? ? ?B. ? ? ? ? ?C.? 二.填空题(共5题，共18分) 1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 2.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ? ? ?）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ? ? ?）cm。 3.—拃通常指（ ? ? ?）指尖和（ ? ? ?）指尖之间最长的距离。 4.我们通过（ ? ? ?）来观察世界。 5.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 三.判断题(共5题，共10分) 1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（ ? ） 2.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（ ? ） 3.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（? ?） 4.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（ ? ） 5.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.综合题(共5题，共34分) 1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。 课桌的长度：（ ? ? ?）拃多。 课桌的宽度：（ ? ? ?）拃多。 2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。 纸蛙跳了（????? ）格。 每次跳跃后至少要测量（????? ）次。 3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。 1.用橡皮测量数学书的长度，需要（? ? ? ）块橡皮。 2.用小棒测量数学书的长度，需要（? ? ? ）根小棒 3.用橡皮测量的结果，（? ?）与用小棒测量的结果进行比较。 A.能? ? ? ??B.不能 4.测量长的物体，用（? ?）比较方便。 A.橡皮? ? ? ?B.小棒 4.用小立方体给纸带画上刻度。 纸带： 小立方体： 5.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 二.填空题 1.起点；终点 2.cm；3.10 3.大拇指；中指 4.眼睛 5.5；6 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.6；3 2.5；三； 3.8；4；B；B 4.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。 5.不同；不同；2；1