七年级英语下册Module12Westernmusic教案新版外研版.pdfVIP

Module 12 Western music 布置〕学生课前准备： 1. 预习词汇： noisy, rock, sound, violin, through, both, voice, drum, lively, modern, pop (=popular), Western, hmm, by, opera, believe, musician, centre (=center), century, European, composer, elder, waltz, poor, perfect, piece, classical, another, dance music 和 sad 。 2. Class report 教学课题 : Module 12 Western music 学习目标 1. 语言知识目标：掌握以下单词 : noisy, rock, sound, violin, through, both, voice, drum, lively, modern, pop (=popular), Western, hmm, by, opera, believe, musician, centre (=center), century, European, composer, elder, waltz, poor, perfect, piece, classical, another, dance music 和 sad 。 2. 语言技能目标： 1〕能听懂谈论音乐的简单对话，能判断描述的事实。 2 〕能用感慨句表达自己的感受。 3 〕能够读懂简单的描写音乐的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜想词义的学 习方法。 4 〕能用感慨句表达自己感受。 3. 情感目标：通过对西方音乐的了解，培养热爱生活、热爱音乐、积极乐观的精神。 教材分析 外研版 7 年级英语下册 Module 12 Western music units 1~3 ，本模块以西方音乐 为题材，要求学生通过对西方音乐的了解，学习和掌握感慨句。 本模块的主要语法是 what 句式的感慨句，教学重点是通过对西方音乐的描述，重点学 习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。 课前准备一些西方音乐的图片和资料，让学生在 warming-up 时讨论和观看。围绕西方 音乐这一话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉 what 句式的感慨句并会使用。 教学方法 以说为主要教学方式，以讨论为主要方法，通过同桌讨论和小组以及全班讨论，让每 个学生充分练习口语和说的能力， 并将听说读写有机地贯穿一体。 设立一些语言环境， 结合 自己或他人的旅游经历以及旅游景点， 最后一起学习重难点， 为突破重难点做一些课堂和课 后的练习。 教学过程 Unit 1 It ’s so beautiful! Step1 ：Warming-up and Lead in To give some pictures about Western singer to students. Such as Michael Jackson and the Musikverein in Vienna. Let them watch and talk about them. Step2 ：Work in pairs. Listen and number the words as you hear them. ( ) lively ( ) modern ( ) music ( ) noisy ( ) pop ( ) rock ( ) sound ( ) violin ( ) Western Keys: live ly – 7 modern – 5 music – 1 noisy - 9 pop – 8 rock – 6 sound –