1一下师《认识图形例1》（新授）(1).docVIP

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式一年级数学详案（新授课） 课题：认识图形例1 主备人：陈超悦 学科主任： 学习目标: 在立体图形的基础上直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平面图形，能辨别和区分这些图形。 学习重难点： 重点：认识正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。 难点：立体图形和平面图形的区别。 学习过程： （一）创设学习情境，明确学习目标。（2分钟） 导入语：同学们，在上学期我们都学习了哪些图形（从长方体、正方体、圆柱、三棱柱的一面分别抽取出长方形、正方形、圆和三角形。）请同学们观察一下，这些图形与以前认识的立体图形相同吗？我们给它们取一个共同的名字：平面图形。（板书——认识平面图形） 过渡语：今天我们认识的这些图形都是平平的，只有一个面，我们把这样的图形叫做平面图形，今天我们就一起来认识它们。 （二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟） 1、自学指导： (1)自学内容：P46—47 (2)自学方法： ①认真阅读课本第2页上的主题图，找一找，图上有哪些平面图形。 = 2 \* GB3 ②同桌互相说一说，它们各自的特点。 = 3 \* GB3 ③尝试给这些图形起名字。 2、自学检测： （1）汇报：哪个勇敢的小朋友能大声