幼儿园中班音乐优秀教案《声音的舞会》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐教案《声音的舞会》及内容总结 《中班音乐教案《声音的舞会》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《声音的舞会》及内容总结！ 教学目标： 1.引导幼儿了解声音是通过振动传播的，是多种多样的、不同的物品发出不同的声音。 2.引导幼儿探究使物体发出声音的多种方法，激发幼儿的探究欲望。 3.辨听一些常听到的声音，区分乐音和噪音。 4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 教学预备： 1.音乐：《小鸟飞》;声音预备：鸟叫声;刮风打雷下雨声;锯木声;电流声、一些美丽的音乐等。 2.小鸟头饰若干;篮子、笑脸和哭脸若干。 3.供应多种物品，如：打击乐器、书、纸、各种不锈钢餐具等。 教学过程： 一、音乐《小鸟飞》进场，感知大自然的声音。 今日天气真好，鸟妈妈想带鸟宝宝去森林玩好不好!引出大自然的声音(鸟叫声，打雷声等)。 二、感知身体发出的声音。 森林里举办音乐会，要邀请鸟宝宝参与。但要考验鸟宝宝谁最能干，看看那个鸟宝宝能让身体发出好听的声音。让幼儿大胆尝试并说出身体的哪些部位可以发出声音。 1.感应节奏 。 2.请幼儿结合身体拍打出节奏。 三、感知物体的声音。 1.小鸟妈妈出示一件生活中常见的物品，请幼儿说说它能不能发出声音。 2.请幼儿自由选择物品，激励幼儿探究并大胆尝试如何让手上的物品发出声音。 3.请幼儿结合物体拍打出节奏|。 4.小结：声音是通过振动而产生的。[教案来自：快思教案网.]而自然界、物体和人本身都会发出声音。 四、音乐嬉戏：《看谁的耳朵最厉害》区分乐音与噪音。 请幼儿静听一组声音，假如觉得好听的请举一个笑脸，假如不好听请举一个哭脸。并请幼儿说说为什么要举笑脸哭脸。 老师小结： 1、悦耳动听，让人感到舒适的声音叫乐音;刺耳难听，让人感到难过的声音叫噪音;让幼儿知道噪音对我们身体的危害，在生活中应如何削减噪音的产生。 2、让幼儿举出日常生活中的噪音，引出三轻训练。(说话轻、走路轻、搬动物品轻) 五、退场。 邀请小鸟们拿起物品跟着鸟妈妈一起去参与声音的舞会结束。 活动反思： 本次的活动来源于生活中很常见的声音 ，其训练资源来源丰富，生活中的大部分物品，我们都能使其发出声音，让幼儿亲身体验、探究并发觉声音的多样性，并区分乐音和噪音。这样就能给幼儿一个实际操作的机会，让幼儿获得切身的体会。老师通过情景的教学引入激发了孩子的学习爱好，还注意孩子自发的探究和孩子的亲身体验。这样就能给幼儿一个实际操作的机会，让幼儿获得切身的体会。 结束部分老师还进行了随机教训练，让幼儿知道噪音对我们身体的危害，在生活中应如何削减噪音的产生。 中班音乐教案《声音的舞会》及内容总结