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四年级组班主任德育工作计划 四年级组班主任德育工作计划 四年级组班主任德育工作计划 小学四年级组班主任德育工作总结 过去的一学期里， 在校领导的正确指导下， 我们四年级全体教师团结一致，勤勤奋恳，教书育人。学校举行的各项活动，四年级全体师生都能踊跃响应； 学校举行的各项竞赛， 四年级全体师生都能倾尽全力，获得了较好的成绩。 回首一学期以来的工作，我们主要做了以下几项工作： 一、同心戮力、和睦相处 今年级组教师，平常在本职岗位上勤勤奋恳，不辞辛苦，不计较个人得失，有始有终。教师之间相互当合，诚意实意地交流思想，追求共鸣，认真议论年级组工作中。班级工作中出现的各样问题，在同等磋商的氛围中提出问题、剖析问题、解决问题。老教师言传身教，做好新教师的带头人，年青老师谦逊勤学，在教课教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。 我组踊跃创建和创造了浓重的学习氛围，不停增强学习和实践、交流。 ，认真参加师德、评课等培训。经过这些活动，更提升了广大教师的职业道德，形成了优秀的组风：团结、求实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教课改革发展，劲头倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的优秀氛围，问题实时提，破绽人人补，活动勤参加蔚然成风。教师与教师之间形成了团结辅助、 相互尊敬和相信的优秀氛围， 使整个年级组的全期工作得以顺利睁开。 二、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。 先人云：树人先立德。德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 本学期，学校领导更是重视德育工作，全校从上至下形成了“人人都 是德育工作者”的优秀氛围。在这优秀的大环境下，我们四年级确立 了从狠抓学生在校行为规范教育做起， 以养成教育作为德育工作的切 入点。为了保证此工作落实，五个班都成立了各项评选制度，做到每 天一小结，每周一总评。为了促使此项工作的落实，五个班主任工作 都有特点：各班老师做到每日早读课前， 值白班长都在全班上总结前 一天班上的好人好事，违犯纪律的名单，存在问题等等，整整一个学 期都是这样，难能难得。各班老师，亲密学生，常常与学生交流谈心， 在说笑声中解开学生心中的疙瘩， 在平庸的语言中对学生进行思想品 德教育。注意学生的思想动向，实时解答学生心中的迷惑，收到了较 好的教育成效。 正由于我们四年级的各位班主任都能以德为先， 四年 级学生，出现了讲文明礼貌多，粗言烂语少，恪守纪律多，违犯纪律 少，认真学习多， 没心向学少。四年级学生， 学习民风浓，纪律性强，在全校建立了很好的楷模。 三、扎实教课，紧紧掌握教课质量关。 四年级各科老师， 个个在教课上都是实干家， 有不一样教课风格和丰富教课经验的教师。他们一心扑在教课上，从不计较个人得失，默不见经传地耕种在教课的第一线。语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、并拥有丰富教课经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教课第一线上，从不说累说苦，老是那样认认真真、踏扎实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和教研组长为核心，认真研究，精心策化，周祥部署每项工作，备课组之间 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 思想上一致，心灵上交流， 使年级组的每一位教师都特别支持年级组 的工作，使我们的想法、安排可以得以顺利实行。每个教研组又以教 研组长为核心， 通力协作，落实到位，全体教师精诚团结， 一人有事， 其余人都毫无牢骚的顶上去， 圆满达成学校交给我们的任务已成为我 们共同的心声，在业务上增强督导，保证学生成绩整体登台阶。 、增强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入研究教材，宽泛阅读各样与教课有关的书本、论文。把教材研究触角延长课外，联合学生实质因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师踊跃参加讲话议论，确立最好的教课方法。在集体备课时把教课方案、教课方法、教课中简单出现的问题研究透辟，不浪费每一分钟，优秀地保证了上课的高效。 、重申作业批阅的质量，特别是增强了阅读笔录批阅的指导和习 作指导的个体化。 做到了精批细改， 实时反应，有的放矢。作业实时、有效地批阅，有益地推进了学生知识、技术的反应，实现了学生能力 的迁徙，使讲堂教课得以良性循环。 、着重了与讲堂教课有关活动的睁开与考察、指导。在抓好讲堂教课的同时，组内教师利用课间甚至歇息时间增强了对优生的个别提升性指导和后进生的补习指导。实现了能力的迁徙、延长，使学生的各项能力均获得公正、实时的评论，促使学生各项能力的发展。 、每次考试后都实时进行针对出现的问题与不足，进行反省与想对策，调整拟订下一步的教课计划。 关于教课工作中出现的问题仔细察看、认真剖析、研究对策，我们以为精