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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 第一单元复习二1   教学要求　  正确把握音节的声调；区分形近字；稳固句子的概念，能把句子说完好；稳固学过的古诗；能正确朗读短文；能先撇后捺的笔顺规则写字。  　课前预备　  字词卡片、小黑板  教学时间  2课时。  　教学过程　  点击放大  一、引入新课  这节课我们练习《复习二》的内容。板书：〔复习二〕  二、练习第一题：把声调相同的字写在一起  1．指名读题目，讲清题目要求。  2．指导。  出示卡片：岁。指名认读。说说”岁“是怎样拼出来的，这个音节是几声〔四声〕。打开课本看第一题，找到表示四声的图，在后面的括号里写出”岁“字。  出示卡片：采。指名认读。说说”采“怎样拼，是几声〔三声〕。找到表示三声的图，在后面括号里写”采“。  3．照上面的方法，把”原、知、火、目、穷、深“写在相应的声调后面的括号里。  4．订正。读一读每个声调后面所填写的字。  三、练习第二题：比一比，再组成词语  1．指名读题目。  2．出示小黑板：  人〔〕  入〔〕  〔1〕指名读这两个字。  〔2〕说说这两个字的字形有什么相同的地方和