春天（说话课）教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 春天（说话课）教案－教学教案   春天〔说话课〕教案 虞山镇元和小学谢雪芬　　教学要求：1．说出春天大自然的改变，并留意说出春天的特点。　　　　2．抓住春天的特点，把观看到的景物按肯定顺序说清晰。　　　　3．说话时要大胆，声音要洪亮，吐词要清晰，语句要完好。　　教学过程：一、导入新课。导语：小伴侣，前边我们学习了古诗《春晓》，又开展了找春天的活动，你们找到春天了吗？春天在哪里？〔请用完好句回答下列问题〕板书：公园、田野、我们身边……二、说春天。你们喜爱春天吗？为什么喜爱？〔请几个学生简洁说〕　　　既然大家都说春天很美，那么今日这堂课就让我们一起来说说春天好吗？　　这次说话有三个要求，请大家看着电脑跟老师读一读，然后请大家在说的时候记住按要求完成，比一比这节课谁最好。　　春天是新年的开始，所以古今中外的人都赞美过春天，你们知道哪些词语是描写春天的吗？〔学生说几个，教师板书一些〕　　老师也为你们预备了许多词语和句子，关心大家说好话。请大家看电脑，自己快速记几个，待会儿说话时用上一些你喜爱的。〔学生看电脑，边读边记〕　　如今你们看完了，就让我们比一比谁说的春天美，好吗？春天来了，我们去公园看到了什么？〔用一句或几句说说，要按要求说。〕　　大家刚刚说得真好，看看电脑里