《建筑装饰材料与实务》课程学习指南.docVIP

《建筑装饰材料与实务》课程学习指南 一、课程简介 (一)课程的性质 本课程是建筑装饰专业的专业基础课。其学习目的是使学生既能懂得装饰材料的性能、功能和应用等知识，又学会常用装饰材料的质量评价与质量识别方法， 更有能力在各种建材市场上选购各种装饰材料， 并能针对不同工程合理选用材料，为建筑设计等专业课程的学习及从事有关专业技术工作提供建筑装饰材料的相关知识。 本课程要求学生通过对材料的基本成分、原料及生产工艺、技术性质、应用等基本理论知识的学习，同时在装饰材料质量识别与选购方面，加入大量的应用案例与实用技术，配合图片及实物样品观摩等手段，重点掌握常用建筑装饰材料的种类、性能、功能及应用问题，达到能够合理选购及应用主要建筑装饰材料的目的。 从本课程的目的及任务出发，课程内容着重于材料的性质和应用， 对这两方面内容提出如下要求： （1）在材料性质方面：掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系；掌握材料的取样方法和要求，了解装饰材料质量识别方法。 （2）在材料应用方面：根据工程要求能够合理地选购材料；熟悉有关国家标准或行业标准；了解材料使用方法； (二) 课程地位与作用 建筑装饰工程技术专业主要培养从事建筑装饰工程施工管理的高技术人才，该专业的就业方向为建筑装饰工程施工管理方向，初次就业的岗位为：施工员、材料员、质检员、资料员等，目标就业岗位为：项目经理、现场工程师等。根据行业企业调研，该专业所对应的职业岗位的核心能力为：建筑装饰工程施工技术与管理，掌握装饰材料的性能、特点及选用方法，具有较好的材料管理能力，是职业核心能力重要基础。由此，课程对学生职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。 《建筑装饰材料与实务》也是为建筑装饰构造、建筑装饰设计、建筑装饰施工及建筑装饰工程计量与计价等后续课程的学习奠定重要专业基础的课程。 二、学习目标 （1）知识目标 培养学生掌握常用建筑装饰材料的质量评价的基本理论知识，熟悉建筑装饰材料的采购、运输、保管及现场管理等基本知识。 （2）能力目标 具备掌握常用装饰材料的性能、特点及选用方法的能力，具有一定的材料采购、运输、保管及现场管理能力。 （3）素质目标 具有从事建筑装饰施工所必需的基本职业素养，具有团队协作、吃苦耐劳、诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真负责的工作作风，培养创新意识；具备较好的自主学习能力，能独立获取新知识，并能现学现用。 三、学习内容 教学模块 教学内容 模块一课程简介 课程简介 模块二胶凝材料与胶粘剂的性能与质量识别 项目1水泥的性能与质量识别 项目2装饰混凝土及砂浆的性能与质量识别 项目3石膏装饰材料的性能与质量识别 项目4胶粘剂的性能与质量识别 模块三装饰石材的性能与质量识别 项目1天然大理石的性能与质量识别 项目2天然花岗岩的性能与质量识别 项目3人造饰面石材的性能与质量识别 模块四建筑装饰陶瓷的性能与质量识别 项目1陶瓷墙地砖的性能与质量识别 项目2釉面内墙砖的性能与质量识别 项目3其它陶瓷材料的性能与质量识别 模块五建筑玻璃的性能与质量识别 项目1平板玻璃的性能与质量识别 项目2安全玻璃的性能与质量识别 项目3节能玻璃的性能与质量识别 项目4装饰玻璃的性能与质量识别 模块六塑料装饰材料的性能与质量识别 项目1塑料板材的性能与质量识别 项目2塑料管材的性能与质量识别 项目3塑料卷材的性能与质量识别 项目4塑料门窗的性能与质量识别 模块七建筑涂料的性能与质量识别 项目1外墙涂料的性能与质量识别 项目2内墙涂料的性能与质量识别 项目3地面涂料的性能与质量识别 项目4特种涂料的性能与质量识别 模块八装饰木材的性能与质量识别 项目1人造板材的性能与质量识别 项目2木装饰制品的性能与质量识别 模块九金属装饰材料的性能与质量识别 项目1铝及铝合金材料的性能与质量识别 项目2铜及铜合金材料的性能与质量识别 项目3不锈钢及彩钢材料的性能与质量识别 模块十其他装饰材料的性能与质量识别 项目1绝热材料的性能与质量识别 项目2吸声与隔音材料的性能与质量识别 项目3装饰织物的性能与质量识别 项目4灯饰与灯具的性能与质量识别 模块十一建筑装饰材料管理实务 项目1材料采购管理 项目2材料运输管理 项目3材料仓库管理 项目4材料现场管理 四、教学安排 教学任务 学时安排 教学周 模块一课程简介 1 1 模块二胶凝材料与胶粘剂的性能与质量识别 　 项目1水泥的性能与质量识别 1 1 项目2装饰混凝土及砂浆的性能与质量识别 1 1 项目3石膏装饰材料的性能与质量识别 1 1 项目4胶粘剂的性能与质量识别 1 2 模块三装饰石材的性能与质量识别 　 项目1天然大理石的性能与质量识别 1 2 项