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小学英语 pep 六年级教案 【篇一：小学英语 pep 六年级下册英语 unit2 教案】 备课时间： 2015.3.23 上课时间： 2015.3.24 课时编号： 7 unit 2 last weekend 第一课时 a let ’s learn do a survey and report 教学目标与要求 : 1. 能够听、说、读、写四个有关日常活动的词组： stayed at home, watched tv, cleaned my room, washed my clothes 。 2. 能够正确运用上述四个词组谈论日常活动。 3. 能够运用所学语言调查同学的周末活动并做汇报。 二、教学重点、难点分析 : 1. 重点：学习单词或词组以及句子。 2. 难点：掌握动词过去式的读音。 三、教学准备：多媒体课件。单词图片 四、教学步骤和建议 : step1 ．preparation 1 、go over the words: young-younger, old-older, tall-taller, short-shorter, long-longer, small-smaller, big-bigger,strong-stronger. 2 、free talk : t: i ’m 28. how old are you ? s: i ’m 12years old.i ’m younger than you . t: i ’m 1.65meters. how tall are you ? s: i ’m 1.61 metres. i ’m shorter than you . t:i ’m 48kg.how heavy are you ? s: i ’m 40kg. t:i ’m heavier than you. 3. t: i often clean my room on the weekend. what do you do on the weekend ? s: i often clean my room on the weekend. （多操练） t:today we ’ll learn u.2 last weekend. ( 板书教读 ) 3.lets chant 教师放多媒体 lets chant 部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音 轻声吟唱一遍。教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作 . step 2.presentation 单词呈现 lets learn （1）板书下列单词的原形 clean ,wash ,watch,stay ，并用 i often clean my room/ …造句。 （2 ） 板书以上单词原形并且加 ed 后，用 i cleaned my room / …last weekend 造句。 (3) 学生观察两个词组的不同之处 .t ：eg:cleaned 是 clean 的过去式， 当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词 的过去式一般在原型后面加 ed.cleaned 的 ed 发/d/. 师带读 . (4) 用同样的方式教 ―stay/stayed at room ，wash/washed my clothes,watch/watched tv. ‖注意. :washed,watched 的 ed 发/t/. (2) 整合读五个新单词和句型。教师注意纠正学生的语音、语调 2 、听音正音 教师放 a 部分 lets learn 的录音，学生跟读。 3 、pair wor