二年级下册数学导学案-第十单元第1课时除法和混合运算人教新课标.docVIP

二年级下册数学导学案-第十单元第1课时除法和混合运算人教新课标 二年级下册数学导学案-第十单元第1课时除法和混合运算人教新课标 PAGE / NUMPAGES 二年级下册数学导学案-第十单元第1课时除法和混合运算人教新课标 第十单元 总复习 单元教学总述 单元内容简析 1. 这部分内容是对本册所学知识进行回顾与整理。 教材出示的 4 幅图包含了本学期学习 的主要内容：万以内数的认识和有余数的除法；数据收集整理；图形的运动。有些内容在整 个知识体系中起着承上启下的重要作用； 有些内容是学生第一次接触的新知识， 为此，在回 顾与整理时进行了特别的突出，以便加深学生的印象。 2. 总复习的第二部分安排了两项数学活动：活动 1 是数与代数领域的内容；活动 2 是 对图形运动的再体验、 再感受。 同时在对全册教材所学知识进行梳理的基础上， 练习二十二 通过不同形式的练习，进一步巩固学生所学的知识，达到查漏补缺的目的。 单元学习目标 加深对表内除法、 有余数的除法的认识， 进一步理解两者之间的关系； 掌握混合运算的运算顺序 , 提高混合运算的能力，学会解决实际问题。 进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计、计算等有关知识；使知识达到条理化、系统化。 3. 通过复习， 进一步感知质量单位，确立克和千克的质量观念， 知道它们的作用，能根 据实际情况选择合适的单位。 复习和巩固平移、 旋转和轴对称现象， 能熟练辨认经过变换后的图形及过程， 发展空间观念。 复习和巩固收集数据的方法和记录数据的方法，并对统计表有进一步的了解。 单元重点、难点 重点： 1. 表内除法及有余数的除法的计算方法。 万以内数的认识及加、减法。 同级、两级和含有小括号的混合运算的运算顺序，提高计算能力。 质量单位克和千克的认识，以及它们之间的关系。 难点： 1. 通过问题引导，学生自主掌握整理的方法。 学会解决生活中的实际问题。 单元编排结构 除法和混合运算（ 1 课时） 万以内数的认识（ 1 课时） 克和千克（ 1 课时） 图形的运动和统计（ 1 课时） 课时教学设计 第 1 课时 除法和混合运算 学科：数学 年级：二年级 册次：下 学校： 教师： 课题 除法和混合运算整理和复习 课型 复习课 计划学时1 教学内容 本课时复习的是有关除法和混合 承前启后 表内除法、 有余数的除法及 分析 运算的相关知识。 将表内除法和有 混合运算的计算方法及解 余数除法以及混合运算相结合复 决简单的实际问题→复习 习，有助于掌握有余数除法和表内 巩固→综合应用 除法的关系， 理解运算顺序， 加深 对混合运算的认识。 教学目标 1. 加深对表内除法、有余数的除法的认识，进一步理解两者之间的关系。 巩固混合运算，特别是含有两级运算和小括号的运算顺序，提高计算能力。 经历整理、归纳知识的方法和过程，感受除法和混合运算的价值，并利用相关知识解决实际问题。 重难点 重点： 1. 掌握用乘法口诀求商的方 化解措施 引导复习， 自主构建， 巩固 法，巩固有余数的除法试商的过 应用 程。 2. 理解混合运算的运算顺序并准 确计算。 难点：通过整理，初步学习归纳整 理知识的方法，形成初步的知识梳 理的意识。 教学设计 除法的计算→混合运算→有关除法和混合运算的解决问题→课堂小结，布置作 思路 业 教学准备 教具准备： PPT课件 考点 出示题目 分析解答 同步检测 知识点 1： 分析 : 这些除法算式包含 1. 填一填。（ 1）把 32 除法的计 了我们学过的有关除法 个橘子平均分给 4 个 算。 的运算：表内除法、有余 小朋友，每个小朋友 课件出示教材第 114 页第 1 数的除法。 分到（8 ）个，列式为 题第（ 1）小题。 通过梳理可以回顾以下 （ 32）÷（ 4）＝（ 8）， 计算上面的除法式题。选一 内容：除法的含义，除法 表示（ 32）里面有（ 8） 题说一说它表示的含义，再 算式各部分的名称， 利用 个（ 4）；也表示把（ 32） 说说你是怎样想出商的。 乘法口诀求商， 余数的含 平均分成 （ 4）份，每 义，余数和除数的关系， 份是（ 8）。 有余数的除法竖式计算。 （ 2） 45÷ 9＝（ 5）， 解答： 72÷ 8＝ 9 读作（ 45）除以（ 9） 48÷ 6＝ 8 等于（ 5）。45 是（被 53÷9＝ 58 除数），9 是（除数）， 8 （ 5）是商。 5 40 40 （ 3）口算 36÷ 4 时， 0 5 想口诀（四九三十 7 36 35 六）， 36÷ 4＝（ 9）。 1 2. 计算。 36÷ 5＝71 40÷ 9＝44 61÷ 8＝75 18÷ 5＝33 知识点 2： 分析：算式 32÷4×2 和 3. 森林小医生。（对的 混 合 运 75－ 66＋