部编版三年级语文下册《10 纸的发明2》甘肃省李锦荣老师省级优课教学课件.pptxVIP

10 纸的发明 甘谷县姚庄小学 李锦荣 阅读 携带 保存 积累 朝鲜 欧洲 社会 伟大 记录 一册 保存 剪碎 捣烂 造纸术 学富五车 复习 速读课文——完成课后练习 小组合作讨论 填写图表 造纸术发明以前 西汉时代 东汉时代 后来 刻在： 龟甲、兽骨、青铜器、木片、竹片上。 用麻来造纸 蔡伦改变了造纸术，用树皮、麻头、稻草，破布来造纸。 造纸术传到 了全世界， 极大地促进了文化的发展 思考并讨论 1、蔡伦是怎样改进造纸术的？ 2、这样的书写材料有何特点？ 自由读第二、三自然段 1.用“——”画出祖先用什么方法写字。 2.用“ ”标出这种方法的缺点。 讨论并总结 蔡伦改进造纸技术之前的书 写材料都有哪些？有何特点？ 思考并讨论 作者介绍的这些书写材料的顺序能否调换？ 为什么？ 小组讨论 为什么只有蔡伦改进 的造纸术传承下来了？ 小组讨论 说说首尾段的段意。 首段段意：  造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 尾段段意： 造纸术的传播对世界文明的意义 首尾呼应 布置作业： 1.课后了解纸的家族。 2.用自己的话简单的讲述纸的 发明过程，并写下来。