第23课《书戴嵩画牛》教案 部编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 《书戴嵩画牛》教案 教学目标： 朗读课文，把握文意，品悟哲理。 德育目标： 学习文中人物的优秀品质。 教学过程： 一、导课示标 1.苏轼诗词导入并介绍作者。 2.解题 出示古字“书”帮助生理解题目意思。 3.出示目标 二、朗读课文，读准字音,读通句子。 1.检查预习: 出示： 嵩 蜀 囊 搐 婢 拊掌 曝 指名读，订正，生说哪些字在写时应强调注意。 预设：如生没说到这两字，师强调，拊掌 曝 全班齐读字词。 2.古语云，读书百遍，其义自见。学习文言文更要重视读，请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 出示： 学生自由读文，要求读准字音，读通句子。 检查朗读，生评价。 3.齐读课文，语气读得舒缓一些，读出点文言的味道。 三、自学质疑，读懂文意。 1.读准字音，读通句子，仅仅是学习文言文的第一步，我们还要读懂文意，出示要求。 出示： 借助课下注释，联系上下文，说说句子意思。 提示：将不理解的圈出来。 2.生质疑，交流，教师引导。 预设：尤，好，轴 3.第一段师翻译，但是有些地方翻译错了，找出并改正错误。 出示：蜀中有个姓杜的处士，有好的书法、绘画，所珍藏的宝贝数以百计。其中有唐代画家戴嵩所画的《斗牛图》一轴，有点被他所喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。 4.第二段出示原文，生翻译。（开火车形式翻译，其余生认