课程与教学论（思想政治）二级学科研究生培养方案（硕士）.docxVIP

PAGE PAGE 16 课程与教学论（思想政治）二级学科硕士研究生培养方案 （040102） 一、学科简介 课程与教学论（思想政治）是教育学科的一个分支学科，它主要研究思想政治课及思想政治教育的教学理论和实践。该学科在发展历程中经历了多次的改造与改革，现在已比较成熟。它吸纳了各教育学科的优长，现在正朝着新的、更高水平的理论综合和教书育人的综合化发展。它正在现代教育思想的指引下探讨思想政治课教学与实践和思想政治教育更新、更有效、更符合时代精神的新方法和新途径。它正在现代信息技术的基础上构建自己的教育教学理论体系和方法论体系，该学科在教育教学理论的滋养中越来越显示出它独特的优势，它的发展同教育哲学、教育心理学、社会学、政治学、经济学、文化学以及自然科学有着十分密切的联系。 该学科拥有学术力量雄厚，专业基本功扎实，学风严谨的学术研究队伍，其中教授 3 人，副教授 5 人，讲师 7 人。 二、培养目标 培养中学政治课骨干教师和基础教育教学及教育管理工作需要的高层次专门人才。具体要求： 掌握理论，培养社会主义核心价值观，具有良好的职业道德，热爱教育事业，有较高的文化素养，为人师表，具有强烈的社会责任感，积极为社会主义建设事业服务。 具有深厚的现代教育理论、思想政治学科教学或教育管理的基础理论，了解课程和教学论（思想政治）发展的新动向和新趋势。 具有相关学科知识，善于总结教育和教学工作经验，具有较强的教育科学研究能力。 能运用所学专业理论和方法解决中学思想政治教育学科教学或教育管理实际中存在的问题。 掌握一门外国语、能阅读本专业的外文文献。 三、研究方向 中学思想政治学科教学论 中学思想政治学科课程论 四、学制与学分 基本学制为 3 年，最长修业年限为 5 年。实行学分制，总学分不低于 38 学分，其中课 程学习不低于 32 学分，其它必修环节 6 学分。 本学科硕士研究生修完规定课程，获得相应学分，完成学位论文并通过答辩，授予教育学硕士学位。 五、培养方式 在硕士生培养过程中，合理安排课程学习、论文工作和实践活动等各个环节。 充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论方面的作用。在确定硕士生录取名单后尽早将其选择专业方向的必读经典文献目录发给录取的每位硕士生，提出阅读和考核要求。要求每位硕士生必须在开题报告之前至少阅读本专业或相关专业文献 10 部著 作和 50 篇论文并至少做两次公开的读书报告。 充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。 硕士生培养采取导师负责和集体培养相结合的方式，导师负责硕士生培养的全过程，并帮助学生选择发展方向；成立以导师为核心的指导小组，原则上由 3-5 人组成，配合导师工作。 六、课程学习 课程设置 课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 公共基础课 0000001101 理论课 60 3 1 必修 （7 学分） 0000001102 ★外国语课 80 4 1、2 学科基础课 0401001205 ★教育学原理 60 3 1 必修 一级学科课 程 （9 学分） 0401001206 ★课程与教学论 40 2 1 0401001207 ★中小学教育研究方法 40 2 1 0401001208 ★青少年心理发展与教育 40 2 1 专业主干课 04010B1301 ★中学思想政治课程与教材分析 60 3 1 必修 （10 学分） 04010B1302 ★中学思想政治教学设计与 典型案例分析 60 3 2 04010B1303 ★思想政治学科教学论专题研究 60 3 2 04010B1304 比较思想政治教育研究 20 1 2 发展方向课 04010B1401 思想政治课教学技术研究 40 2 3 选修 要求每位研究生修满 6 学分 04010B1302 国外教育哲学家思想研究 40 2 3 04010B1303 班主任工作学 40 2 3 04010B1304 中外教学论经典著作选读 40 2 3 04010B1305 当代社会思潮专题研究 40 2 3 04010B1306 西方政治思想史研究 40 2 3 04010B1307 当代国际政治热点问题专题研究 40 2 3 04010B1308 中学思想政治课教学实习技能研究 40 2 3 说明：用“★”标记的为闭卷考试课程。 个人学习计划 导师根据研究生生源特点、学科基础、职业发展方向、研究兴趣专长等因素，指导每个研究生制定个性化的学习计划，包括补修本科阶段的相关课程等，补修课程不计学分。个人学习计划须在新生入学三个月内完成，并提交培养单位及研究生部备案。 教学方式和考核方式 教学方式：采取灵活多样的教学形式，提倡讲授与研讨相结合、专题讨论与学术报告