幼儿园小班综合教案：爱吃水果的牛.doc

小班综合教案：爱吃水果的牛 活动目标： 1.听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。 2.在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果。? 活动准备： ??? 图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。 活动过程： 一．引出主题 1.图画书里躲着许多水果，找一找，你能看见它们吗? 2.交流各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。 3.故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案：牛。 4.了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。 二．理解故事 1.牛吃了什么水果?这些水果长在哪里，什么样? 2.主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘梨、找木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。) 3.一天晚上，天气突然变了，主人和邻居们都怎么了? 4.牛呢，它怎么没有感冒? 5.牛想什么办法救大家? 6.主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了? 三．制作香蕉奶昔 1.每位幼儿用小刀切一小段香蕉。 2.将切碎的香蕉放人搅拌器。 3.教师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。 四、完整欣赏故事 1.边看图画书边和老师一起讲故事。 2.结尾部分扮作生病的主人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。 附故事?： 爱吃水果的牛 在村子里住着一头爱吃水果的牛，每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜，长得高高的木瓜，还有像星星一样的杨桃…… 一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉病倒了，村子里其他的邻居们也生病了，只有爱吃水果的牛没有生病，它还在津津有味地吃着各种水果。 牛看见自己的主人病了，心里又着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶，给主人喝。主人每天喝着牛挤出的各种水果牛奶，身体渐渐恢复了健康。牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝，他们的病也好了。 最后，大家都变成爱吃水果的人了。