中班语言活动教案：勇敢的小裁缝.doc

语言活动：勇敢的小裁缝 　　活动领域：语言 　　活动内容：(故事)勇敢的小裁缝 　　活动目标： 　　1.欣赏故事，了解故事的内容和情节。 　　2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能化解危险。 　　3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。 　　活动重点：了解故事的内容和情节。 　　活动难点：知道遇到危险要想办法化解。 　　活动准备： 　　配套磁带，挂图，《幼儿画册》(第一册第10页) 　　活动过程： 　　一、引出故事。 　　1.提问：裁缝是做什么的? 　　2.出示挂图：认识小裁缝，提出问题：你见过小裁缝吗?我们一起来听听小裁缝的故事吧! 　　二、欣赏故事，初步了解故事内容。 　　1.教师出示图片，幼儿完整地欣赏故事。 　　2.提问：故事的名字是什么?为什么大家说小裁缝是个勇敢的人? 　　三、围绕故事内容进行讨论，理解故事内容。 　　1.再次欣赏故事。 　　2.提问：小裁缝为什么想出去闯闯? 　　他和巨人比试了什么?是怎么做的?巨人为什么害怕地逃走了? 　　谁又来了?小裁缝又是怎么做的? 　　3.讨论：这样对付野猪有什么好处? 　　四、引导幼儿看图书阅读故事，感受小裁缝的聪明和勇敢。 　　教师带领幼儿边翻阅《幼儿画册》边讲述故事。 　　五、迁移经验，乐意做一个勇敢的小朋友。 　　1.如果你是小裁缝，你会怎么做? 　　2.你有没有遇到既要你动脑筋，有需要勇敢才能做的事情?