- 9
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2022-04-07 发布于浙江
- 举报
活动过程:
1.了解哪些是夏季用品
(1)今天老师带来了许多的东西,请你仔细的去看一看,然后说一说它们分别是些什么东西,有什么用,最后想一想哪些东西是夏天用的就将图片插在操作纸上,将不是夏天用的东西放在中间的盒子里。
(2)幼儿操作
(3)幼儿依次介绍自己收集来的夏季用品,说说收集来的夏季用品是什么东西,有什么用?太阳镜、帽子:遮太阳扇子、电风扇、空调:吹出风使人凉爽短袖衫、短裤、凉鞋:穿在身上凉爽
2.按照物品作用进行分类
(1)
(2)幼儿操作。
(3)请问你有没有碰到困难?请你来说说你的困难,我们一起帮你解决?
3.对于夏季用品的作用进行小结
(1)师小结:夏天是非常炎热的,有了这些夏季用品以后我们就不怕夏天了。(文章出自.快思教案网)夏天也会和其他季节一样开开心心地、舒舒服服地度过的。我们谢谢这些夏季用品。
(2)再次按照功能进行分类如果你完成了你就拿好你的操作纸,说说看谁和谁是好朋友都有什么用?如果还没完成的你可以继续完成你的操作。
活动延伸:
此活动放在区域活动中继续进行。
活动反思:
小班科学活动教案?夏日用品展示会?含反思这篇文章共2656字。
相关文章
?小班教案?认识水果??:小班教案?认识水果?适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿积极参与游戏活动,体验活动的新奇、愉悦,稳固认识多种水果的名称及外形特征,养成喜欢吃水果的好习惯,了解水果的多种吃法,快来看看幼儿园
原创力文档

文档评论(0)